江苏大学立足“一站式”学生社区建设，坚持党的文化领导权，创新构建“党建领航—空间赋能—品牌驱动”三维育人体系，通过“三级贯通—分层融合—多元协同”的多方联动，打造具有校本特色的社区文化育人生态共同体。学校文化育人项目入选2024年教育部高校“礼敬中华优秀传统文化”宣传教育活动，“构建‘1+N+X’工作模式 营造农机特色校园文化”获第六届高校宣传工作创新案例，相关建设成果被《中国教育报》等媒体专题报道。

一、党建领航维度：构建“三级贯通”文化育人新机制

一是顶层设计织密组织网络。将社区文化建设纳入“一站式”学生社区顶层设计，构建“党委统筹—书院融合—师生共创”三级联动机制。年度《校园文化建设工作方案》将“校园文化进社区”列为重点工作，明确将传统文化、红色文化等融入党团活动、课程思政及日常管理；依托10个书院创新设置社区“功能型党团组织+传统文化社团”双轨组织，形成“社区—书院—楼栋—文化社团”四级协同网络。二是领导示范筑牢育人阵地。校领导践行“一线规则”，10名校领导、党委常委兼任书院院长，推动建成4000㎡物理空间，打造“党建+文化”融合空间37处；建成梦溪书院梦溪书房、迎松书院红色文化、静湖书院“家文化”等特色文化场域；创新开展“校长午餐会”“书记、院长下午茶”等文化活动，校、院领导定期进社区现场办公，面对面回复和解决学生诉求。三是动态考核激发文化活力。将社区文化育人工作纳入校内党建考核指标体系，细化推进社区文化建设与活动开展；探索推进社区文化浸润效果认知度、认同度、践行度、传播度“四维评估”；尝试建立文化积分制度，推动将其纳入学生综合素质评价体系。

二、空间赋能维度：打造“分层融合”文化浸润新生态

一是功能空间重构文化场景。按照“书院即文化馆”理念，培育建设十大书院特色文化空间集群。围绕基础服务改造升级2139㎡协同育人中心，集成党团活动室、心理健康咨询室、就业赋能站等功能空间；围绕文化浸润打造“一书院一品牌”文化标识，如毓秀书院诗词文化园地、梦溪书院戏曲传承基地、求知书院篆刻工坊等。二是文化IP深化文化浸润。细化实施“书院文化IP培育工程”、十大书院“院标+院训”标识体系建设，开展十大传统文化主题场域空间建设和文化浸润体验圈打造；培育“松秀讲堂”“杏林至善讲堂”“迎松大讲堂”等书院文化特色活动，聘请10位非遗传承人担任社区文化导师，年均开展经典诵读、戏曲传承等活动200余场。三是校本特色厚植文化底蕴。以校内爱国主义教育基地王龙亭为核心，结合清明节等节点开展主题教育，创排舞台剧《王龙亭》并获2024年度省大戏展传承奖。以校史文化、农机文化为着力点，面向社区开展“社区耕读文化节”“农机史话”；依托中国农机文化展示馆、校史馆，强化校史校情、耕读教育，展示学校农机特色，培养师生强农兴农情怀。涉农类专业学生获中国国际大学生创新大赛、“挑战杯”学生科技作品竞赛、“挑战杯”创新创业竞赛金奖共6项，实现三大国家级创新赛事金奖大满贯。

三、品牌驱动维度：创新“多元协同”文化育人新范式

一是校地协同，优势互补构建育人共同体。构建校地共建协同育人机制，推动文化资源向育人实效转化。与京口区联合开展第六届梦溪读书活动、“京口神韵三部曲”发布等传播活动；与镇江市艺术创作中心共建传统文化传承传播基地，联动推进戏剧、非遗、高雅艺术进校园，联合制作原创歌曲《运河之恋》，创新传承优秀传统文化。二是全域协同，品牌打造培育文化新生态。学校层面，围绕“一站式”学生社区建设，立项70个文化项目，开展届次化“社区文化节”。社区层面，传统文化品牌活动初成体系，2024年十大书院主办漆扇、泥塑、点茶、篆刻等传统文化传承及推广活动近40场次，线上、线下同步进行，覆盖万余人。学生层面，推动100个学生社团下沉社区，举办社区趣味体育文化节、社区创“艺”美育节等品牌活动，打造美育课程菜单式共享平台，学生社团自发组织的社区文化实践活动年均100余场次。三是双院协同，矩阵传播提升文化影响力。立足“双院协同”育人体系，强化“学科+文化”传播效应，如药学院依托青蒿种植活动打造中医药文化品牌、机械学院举办社区机器人科技展、艺术学院组织社区写生、农业工程学院举办耕读文化节，推动专业教育与文化浸润同频共振。精心策划选题，深挖文化素材，2024年全年社区文化活动省级以上媒体报道近200篇，微信公众号全年推送“社区动态”78篇，《江苏大学报》开设2个专栏，专题宣传30余次。

下一步，江苏大学将深化“文化+科技”融合创新，构建AI赋能的智慧育人新生态，搭建文化大数据平台，把数字化融入文化空间氛围营造，探索虚实融合的文化体验空间，打造AI社区文化育人的示范园地，以文化强校建设助力学校事业高质量发展。