一、项目背景

近年来，外国语学院坚持“一站式”学生社区劳动教育与思政教育相结合、与培训实践相结合、与专业特色相结合，创新新模式，多举措，不断探索“校地融合--双向赋能”的新路径，持续提升劳动教育服务乡村振兴成效。

二、实施情况

外国语学院充分发挥自身优势特色，将学院“一站式”学生社区建设与杨公镇汤王村文化兴村工程、我校定点帮扶村三和镇新华村乡村特色农家乐项目和以及学院定点联系社区安理社区新时代文明实践站等发展需求相结合，开展多方位、多层次、多样化的劳动实践教育，取得突出成绩。

（一）“一站式”学生社区劳动教育+思政，以文化工程推动乡村振兴

外国语学院党委坚持把学习宣传贯彻党的二十大精神和党的二十届三中全会精神作为首要政治任务，联合淮南市社科联、谢家集区汤王村党总支，邀请党的二十大代表夏晓丹同志，联合开展宣讲和送学活动，用党的二十大和二十届三中全会精神为乡村文化振兴赋能，努力为加快农业农村现代化、建设现代化美好淮南做出安理大外院新贡献。

党的二十大精神联学会

“学习二十大·奋进新征程”知识竞答现场

学院积极参与汤王村“文化兴村”乡村振兴发展，联合建成村史馆1座、党员廉政教育基地1个。学院党委组织学生党员代表、入党积极分子和学生骨干，联合“学习强国”淮南学习平台市委工作领导小组办公室、谢家集区委宣传部、汤王社科知识普及基地在汤王村党群活动中心开展以“学习二十大·奋进新征程”主题知识竞答。

（二）“一站式”学生社区劳动教育+培训，以实践育人助力乡村振兴

外国语学院“一站式”学生社区与新华村挂牌联合建立劳动育人实践基地，发挥积极作用，打造特色品牌。创新学生教育培训新模式，把“一站式”学生社区劳动教育科学融合到入党积极培训班和党员发展对象培训班，多次组织入党积极分子、团学干部代表赴新华村开展“弘扬劳动精神·助力乡村振兴”主题团日活动，活动获得副校长王先江的赞许和肯定。

同学们在村民的指导下种植蔬菜

（三）“一站式”学生社区劳动教育+学科，以专业特色服务乡村振兴

学院发挥专业特色，积极与三和镇安理社区新时代文明实践站共建“关爱蓓蕾”周末小课堂和“青春‘益’站”志愿服务2个项目，学生志愿者利用周末空余时间深入社区及农村开展“英语小课堂”补习活动，项目开展以来，共计200余人次志愿参与志愿服务项目，累计服务中小学生超千人次，深受广大居民喜爱。共建的两个志愿服务项目连续2年获淮南市新时代实践志愿服务项目优秀项目奖。淮南市委书记任泽锋深入高新区安理社区新时代文明实践站调研，充分肯定了以上2个志愿服务项目在加强阵地建设、创新活动载体、提升志愿服务质量等方面的突出成绩。

三、成效经验

（一）形成三个“‘一站式’学生社区劳动+”育人体系助力乡村振兴。学院“一站式”学生社区积极向外拓展、充分结合优势，形成“+思政教育”、“+党课培训”和“+外语特色”三个劳动育人新模式，持续推进校地联合，持续赋能乡村振兴。

（二）形成双向赋能、共促发展的良性发展机制。以“文化工程”项目为依托，打造党的先进理论思想宣传工作品牌，让田间地头的理论宣讲成为大学生社会实践的新课堂；以“劳动教育”基地为载体，引领青年学生积极参与乡村服务与建设，为乡村振兴事业发展添砖加瓦；以“党建+专业”模式为驱动，提升劳动实践助力乡村振兴的质量。积极将劳动实践教育成果进行转化，形成可复制、可推广的特色劳动教育育人项目。