为深入学习贯彻习近平总书记“3·18”重要讲话精神和近日对学校思政课建设作出的重要指示精神，深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神进教材进课堂进头脑，并围绕我院2024年度全省思政课教学技能“大比武”活动7名参赛教师的教学备赛工作，5月19日和21日，我校胡宪刚名师工作室联合全国高校思政课陈娱名师工作室、河南省高校思政课刘宁静名师工作室、河南省高校思政课张珺倩名师工作室举办了集体备课暨河南省高校思政课教学技能“大比武”专家指导培训会议，马克思主义学院负责人主持会议。

会前，副校长李福胜教授接见了与会专家，并就思政课课程建设、队伍建设等方面的内容进行了交流探讨。

会议邀请了国家思政课名师工作室负责人、河南省高校思想政治理论课“概论课”教学指导委员会委员、河南农业大学教授陈娱老师、河南省高校思政课“原理”分教指委委员、河南农业大学马克思主义学院博士刘宁静老师、河南省高校思政课“毛中特”分教指委委员、第三届全国思政课教学能力展示“毛中特”课特等奖获得者、河南财政金融学院副教授张珺倩老师、第三届全国思政课教学能力展示“纲要”课特等奖获得者、郑州航空工业管理学院王武教师、第三届全国思政课教学能力展示“形策”课一等奖获得者、河南牧业经济学院陈孟博教师、第三届全国思政课教学能力展示“思想道德与法治”课特等奖获得者、郑州航空管理学院孙训华老师六位专家莅临进行专业指导，并与我院教师就课程专题进行了深入探讨和交流。

专家们针对各参赛选手的教学参赛资料进行了仔细阅读，为参赛教师如何备赛给予了把脉问诊：一是学情分析报告要紧紧围绕“真问题”，紧密结合所选专题、党中央关心的重大问题和社会关注的热点问题及学生对该教学专题普遍感兴趣、存疑惑的真问题，厘清“真问题”和“假问题”，设置科学性的调查问卷，深入思考，细致研究，从教学内容上“破”“立”并举。二是创新教案要与学情分析报告相衔接，突出教学目标、教学重难点和教学逻辑，使教学内容的处理形成闭环，并注重语言和文本的规范性。三是充分把握思政课讲道理的本质内涵，注重通过教学设计实现价值引领，紧扣教材和教育部课件，突出课程设计的特色亮点。

下一步，各参赛选手将继续联合团队成员讨论修改，坚持“以赛代练、以赛代训，以赛促教、以赛促学，以赛促改、以赛促建”，以精益求精的“匠心”继续一遍遍打磨参赛作品，学校将以此为契机，结合专家指导意见，积极发挥思政课教书育人的主渠道作用，进一步提升思政课教学质量，通过进一步的深入磨课、研课加强青年教师业务能力的培养，切实提高教育教学能力，不断探索推动新时代思政课教学入脑、入心、入行的新路径，切实做到为党育人，为国育才。