8月3日—5日，由教育部职业教育与成人教育司主办，教育部教育管理信息中心和我校联合承办的“2024年全国高等职业学校人才培养工作状态数据采集与管理平台培训班”（第二期）在郑州隆重举行。来自山西、安徽、山东、河南、湖北、陕西6省的教育厅领队和相关省份高等职业学校516人参加开班仪式。会议由我校质量管理办公室负责人主持。

教育部职业教育与成人教育司院校发展处主任杨霄、河南省教育厅职成教处副处长张俊丽、职业教育质量保证体系建设研究课题组组长袁洪志等领导出席会议并讲话。

郑州铁路职业技术学院副校长李福胜致辞

副校长李福胜代表学校致辞。他指出，一直以来，学校高度重视人才培养状态数据的分析、研究与应用，积极推进状态数据平台建设，建立健全数据共享机制，协同发力推动教育教学改革、提升人才培养质量和综合办学实力。在今年全国的各类指标排名中，学校多项工作位居前列，充分彰显了学校在教育教学和人才培养方面取得的显著成效。

河南省教育厅职成教处副处长张俊丽讲话

河南省教育厅职成教处副处长张俊丽强调了省教育厅对人才培养工作状态数据采集与管理平台的高度重视，并期望各高职院校要进一步建立健全校内系统应用保障的专业队伍，确保专人操作，专人管理，专人审核，进一步提升数据填报的规范化，平台管理的标准化，质量监测的信息化以及决策治理的科学化，用更优质的数据质量来为我们的高等职业教育的高质量发展提供支撑和保障。

教育部职业教育与成人教育司院校发展处主任杨霄讲话

教育部职业教育与成人教育司院校发展处主任杨霄对数据采集与上报工作提出了三个要求。一是强化统筹，各校要建立校领导为核心的统筹推进机制，联合教育规划、产教融合、招生就业等多个部门一体化推进。二是按时采集，要严格按照时间节点组织数据采集，确保及时填报、按时上报；三是提升数据质量，要加强对数据准确性、完整性和有效性的审核，避免异常数据影响整体数据的准确性。

袁洪志书记作主题报告

职业教育质量保证体系建设研究课题组组长袁洪志书记作了《建设高水平状态数据平台，服务高职教育高质量发展》主题报告。

专家案例分享

扬州工业职业技术学院质量办王如荣主任分享了《2024年高职状态数据平台字段优化与数据校验规则》，师创教育软件研究院技术总监吴乃忠教授分享了《2024年高职状态数据平台的功能与操作说明》报告，潍坊职业学院发展规划处刘路芳副处长分享了《2023年高职状态数据平台数据质量分析与启示》报告，我校质量管理办公室李勇主任分享了《数据寻源，用数谋远：学校层面数据管理与采集经验》报告。

职业教育质量保证体系建设研究课题组成员与师创教育技术团队进行了高职状态数据平台操作演示与技术答疑。

培训班现场答疑

学员们普遍反映，虽然培训时间短暂，但内容丰富，干货满满。通过此次培训，他们更加明确地认识到高职状态数据的填报质量对高等职业教育事业高质量发展的重要性，同时也增强了自身的责任感与使命感。

袁洪志书记作培训小结

会议最后，职业教育质量保证体系建设研究课题组组长袁洪志书记作培训小结，他肯定了各位专家的精彩报告和各院校代表认真的学习态度，认为承办方会议组织热情周到，会议取得圆满成功。

作为此次培训的承办方，郑州铁路职业技术学院充分发挥了人才优势，精心准备了培训内容。学校创建于1951年，是国内10所最早独立举办高等职业教育的试点院校之一，河南省唯一公办轨道交通类高职院校，全国铁路系统第一所独立设置的高职院校，国家骨干校、国家优质校、教育部现代学徒制试点单位、国家“双高计划”建设单位。学校现有16个教学院部、8个专业群，涵盖交通运输等9大类50个专业，现有全日制在校生22000余人，教职工1000余人。

近年来，学校坚持“根植铁路、服务河南、面向全国、走向世界”的办学定位，坚持“轨道为主、融合发展、数智赋能、开放办学”的发展模式，走出了一条“培养智能高铁运维高端技术技能人才、服务高铁安全智慧运行”的特色办学之路，综合实力和办学水平大幅提升。