我校开展学生心理健康工作专题培训会

1教研教学

为深入贯彻习近平总书记关于学生心理健康工作的重要指示批示精神和党的二十大精神，认真落实教育部等十七部门《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》，以及《重庆市全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）实施方案》，全面加强和改进我校学生心理健康工作，落实立德树人根本任务，2024年3月11日14:00-17:00，我校邀请重庆市心理咨询师协会会长童新在学术报告厅（红厅）开展题为“心理学技术在学生管理中的运用——“心动力”助推行动力”专题培训会。党委副书记、院长吴小兰主持会议并总结讲话，党委委员、副院长刘浪，教务处、党委学生工作部、团委、各二级学院党总支负责人、全体辅导员参加。

培训会主要围绕辅导员在学生管理中必备的心理学知识和技能技巧展开，童会长结合真实的学生管理情境和老师们现场分享的案例，就倾听能力、共情能力、表达能力、觉察能力、危机识别应对能力、预判能力、简单有效处理问题能力等进行了详细的解读和分析，让辅导员们明确掌握这些能力是管理学生、处理问题，以及保证学生安全、预防校园人为安全事故发生的基本功。

随后，心理健康教育中心专职教师谭锦绣就我校学生心理健康工作开展情况进行了汇报。谭老师从制度培训，夯实基础；精研课程，全面覆盖；落实普查，开放咨询；规范活动，普及宣传；积极参赛，拓宽平台；服务社会，贡献力量六个方面详细介绍了“重艺1514”心理健康工作模式。

2活动总结

最后，吴院长对童新会长的培训表示高度认可和衷心感谢，并对学校心理健康教育工作提出以下三条要求：一是管理学生是一门艺术。“心硬嘴甜”是每一位辅导员面对学生的技巧和修养，既要“心硬”地坚持原则，也要“嘴甜”地让学生愿意接受你的观点和建议。二是用心对待每一个学生。以“无条件积极关注”的姿态加强对学生的鼓励和支持，增加对学生的认可与肯定。三是加大与重庆市心理咨询师协会的互动交流，打通平台，寻求指导，用更系统和更专业的方式将心理学理论和技术与学生管理实践紧密结合，构建和完善学校的心理育人工作体系。