为深化校际合作，推动中医药文化进校园与大中小学思政课建设一体化发展，4月28日，学校与万州区天星小学联合召开中医药文化育人一体化项目研讨推进会。中医学院党总支副书记张宜蓓、部分中医药专业教师及大学生志愿者，天星小学书记晏廷荣、副校长李洁、张建辉及部分学科教师参加会议。双方围绕项目整体进展、教材使用、课程改革及活动开展常态化运行机制等议题展开深入交流，共谋中医药文化育人新路径。

会议对项目启动以来的实施成效进行了全面总结。作为大中小学中医药文化一体化育人项目试点，双方以“传承+创新”为主线，通过教材开发、课程建设、实践活动“三位一体”协同推进，构建中医药文化联动育人模式。

会上重点研讨了由学校联合天星小学、万州中学共同开发的特色教材——《岐黄少年行：中医药文化解码之旅》。该教材以“项目化+活动化+数字化”为特色，结合中小学阶段认知特点，将中医药知识融入节气、饮食、民俗等主题，成为试点教学的核心载体。天星小学教师反馈，教材内容生动易懂，实践环节深受学生喜爱。下一步，项目组将结合教学反馈优化教材内容，并计划扩大试点范围，逐步向区域中小学推广。

在课例展示环节，中医学院边晓静老师联合大学生志愿者，为天星小学学生带来《“艾香”知时节》示范课。课程以端午节艾草文化为切入点，通过“识艾、制艾、悟艾”三个环节，引导学生动手制作艾草香囊，并融入中医“治未病”理念讲解。课堂气氛活跃，学生纷纷表示“既学到了知识，又感受到了中医的魅力”。

针对课程建设，双方提出“三个结合”方向：一是理论与实践结合，利用已有场域资源开展情景式教学；二是大学与中小学结合，鼓励大学生志愿者常态化参与课程设计、实施；三是学科与德育结合，深入挖掘中医药文化中的思政元素。

为保障项目长效运行，会议宣布成立“大手牵小手”联合教研组，成员涵盖三峡医专教师、大学生志愿者及天星小学骨干教师。教研组将定期开展校际集体备课、课例研讨和教学评估，并统筹策划中医药文化主题活动。未来计划推出“中医药戏剧文化节”“小小中医传承人”等品牌活动，进一步扩大项目影响力。

中医学院负责人表示：“中医药文化进校园是传承中华优秀传统文化的重要实践。我们将以联合教研组为纽带，推动资源共享、优势互补，让中医药文化在青少年心中生根发芽。”天星小学书记强调：“项目不仅丰富了校本课程体系，更培养了学生的文化自信与健康素养，期待未来形成可复制、可推广的育人经验。”

未来，双方将聚焦教材研磨、课例优化及活动拓展，持续探索中医药文化育人的创新路径，为弘扬国粹、培育时代新人注入新活力。