为帮助同学们更好地了解心理情景剧的基本要求和创作重点，提升校园心理情景剧编排质量，3月6日晚上，学生处邀请华东理工大学心理咨询中心副主任、临床心理咨询技术学博士李永慧教授为我校师生开展校园心理情景剧专题培训。

培训会上，李老师以“心理情景剧技术的实践应用”为题，从心理情景剧是什么、心理情景剧的理论基础、心理情景剧的构成要素、心理情景剧的常用技术、优秀心理情景剧的特点等五个方面做了详细的讲解，结合往届优秀校园心理情景剧的分析，生动形象的讲述了校园心理情景剧的剧本编排、情节设置、人物形象建立及各类技术运用的技巧和注意事项。

会后，李老师回答了大家提出的问题。参训老师和同学们纷纷表示，通过此次培训，对校园心理情景剧有了更加深入和清晰的认识，要把本次培训学到的知识和经验应用到剧目的编排与表演中，迎接校园心理情景剧比赛。

参赛学生及指导老师、心理情景剧爱好者、心理健康教育与服务中心全体教师200余人参加。活动由学生处副处长张小梅主持。

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据悉，校园心理情景剧取材于大学生的学习和生活，反映大学生在校园中遇到心理冲突和心理困扰。通过自编、自导、自演，寓教于剧，有利于促进大学生心理的自我成长。校园心理情景剧是当前高校开展心理健康教育的新方式，也是我校学生处重点打造的大学生心理健康教育特色品牌活动之一，经过三年的探索，积累了一定的经验，曾在全国高校心理情景剧大赛中荣获百佳剧目。本次培训为我校学工队伍及广大心理情景剧爱好者提供了专业有效的理念与技术。学生处将继续深化“五育”与心理育人的深度融合，实施美誉浸润行动，多措并举，努力打造一支具备专业素养和实践经验心理健康工作专业队伍，为今后开展更多丰富多彩的校园心理健康教育活动奠定坚实基础。