重庆青年职业技术学院 匠心育人，构筑特异体质学生关爱体系 ——“一站式”学生社区帮扶工作的创新实践
党的二十大报告明确指出，要"推进高等教育分类发展，加快建设高质量教育体系"。教育公平是社会公平的重要基础，关系着国家发展和民族未来。近年来，随着"双高"建设的深入推进和高等教育内涵式发展的全面实施，我国高等职业教育事业蓬勃发展，入学机会不断扩大，生源结构日趋多元。在这一背景下，特异体质学生群体逐年增多，他们既是教育公平的重点关注对象，也是高校育人体系中不可或缺的组成部分。习近平总书记强调："要关心、关爱、关注特殊群体，帮助他们更好融入社会"。高校作为培养社会主义建设者和接班人的重要阵地，理应以"发展素质教育，促进学生全面发展"为己任，担负起关心关爱特异体质学生的重要责任。我校“一站式”学生社区积极践行"为党育人、为国育才"的初心使命，秉持"以生为本、精准施策"的工作理念，创新构建多维度帮扶体系，探索形成了具有示范性和推广价值的特异体质学生关爱工作模式，书写了一曲育人育心的动人篇章。
党建引领，健全帮扶工作机制
学校党委高度重视特异体质学生帮扶工作，成立由分管校领导任组长的帮扶工作领导小组，建立校院两级联动机制。一站式学生社区党支部设立"特殊学生关爱工作站"，组建专业化帮扶团队，整合辅导员、心理咨询师、医务人员等多方力量。
建立学生党员"一对一"帮扶机制。选拔优秀学生党员担任特异体质学生生活助理，开展日常陪伴和学习帮扶。每月定期开展"特别的爱给特别的你"主题党日活动，通过经验分享会、心理辅导、素质拓展等形式，增进交流互动。同时，建立帮扶档案，记录帮扶过程和成效，形成长效帮扶机制。
制定《特异体质学生帮扶工作实施细则》，明确帮扶对象筛查、需求评估、分类帮扶、效果评价等工作流程。建立每周工作例会和月度联席会议制度，及时研究解决帮扶过程中的具体问题。通过定期开展帮扶工作培训，提升帮扶团队专业能力，确保帮扶工作质量。
多维赋能，构建全方位服务体系
典型案例，彰显帮扶实效
我校人工智能学院2023级动漫1班学生小兰。入学前，社区服务中心提前了解其身患重度脊椎侧弯情况，制定个性化帮扶方案。入学后，为其安排教学楼附近的无障碍宿舍，配备符合人体工程学的床具和课桌椅。
帮扶团队开展精准帮扶：学生党员小欣担任生活助理，协助日常起居；心理咨询师每周开展心理辅导，帮助建立自信；康复师指导科学训练，改善身体状况；辅导员和任课教师提供学习支持，确保学业进步。
经过一年帮扶，小兰各方面均取得显著进步：学习成绩位列专业前30%，积极参与社会实践，获得校级"自强标兵"称号。目前担任特殊学生互助会会长，用自身经历激励他人。小兰的成功案例充分证明了帮扶工作的重要性和有效性。
持续推进，完善长效机制
一是优化帮扶机制。完善特异体质学生信息库，实现精准识别；健全评估反馈机制，提高帮扶实效；加强部门协同，形成工作合力。建立帮扶质量评价体系，定期开展满意度调查，及时改进帮扶工作。
二是提升服务能力。加强帮扶团队专业培训；引进先进康复设备和技术；开发智能化服务平台。组织帮扶人员参加专业培训和交流活动，提高服务水平。建立帮扶工作激励机制，调动工作积极性。
三是扩大帮扶覆盖。拓展帮扶对象范围；丰富帮扶服务内容；创新帮扶方式方法。积极探索"互联网+"帮扶模式，利用信息技术提供远程帮扶服务。建立校外帮扶资源库，整合社会力量参与帮扶。
四是打造示范样板。总结推广成功经验；建立帮扶工作标准；形成可复制模式。开展帮扶工作研究，提炼工作规律，形成理论成果。建立帮扶工作交流平台，促进经验共享。
创新发展，探索帮扶新路径
一是构建智慧帮扶平台。运用大数据、人工智能等技术，建设智能化帮扶管理系统。通过数据分析，实现帮扶需求精准预测和资源优化配置。开发移动端应用，为特异体质学生提供便捷服务。
二是开展能力提升计划。设立专项基金，支持特异体质学生参加职业技能培训。组织创新创业指导，帮助学生发掘自身优势。开展职业生涯规划辅导，提供就业指导服务。
三是搭建社会支持网络。与校外专业机构建立合作关系，引入优质帮扶资源。发动校友企业提供实习就业机会，拓宽发展渠道。联合公益组织开展关爱活动，营造良好社会氛围。
通过以上措施，“一站式”学生社区正努力为特异体质学生打造温暖港湾，帮助他们实现全面发展。在未来，我们将继续创新工作方法，完善服务体系，为特异体质学生成长成才提供更有力的支持。
