重庆工程学院立足“立德树人”根本任务，针对新时代青年学生文化认同需求与精神成长诉求，以“文化浸润工程”为抓手，系统构建“精神引领、传统涵养、榜样示范、专业赋能、环境熏陶、制度固本”六维融合的社区文化育人体系，实现“空间重建-文化重塑-育人重构”的深度融合，形成了具有精神底色、重工特色、青春亮色的社区文化品牌。

一、精神文化铸魂：红色精神滋养家国情怀

我校将红色文化基因融入学生社区成长教育，强化使命担当。在社区打造“红色先锋”主题文化墙，占领学生生活场域，在学生身边讲述党的发展史、英雄奋斗史。分批次组织学生集中学习人数达8000人次。在社区开设“先锋聚力坊”，聚“青春向党，初心领航”辅导员工作坊之力，聚“学生社区特设党支部”之力，聚“学生党员先锋岗”之力，发挥小阵地的大力量。让学生沉浸式学习红色精神，传承红色基因，滋养家国情怀。

    二、传统文化润心：学思践悟涵养文化自信

学校将传统文化引入社区，开设传统手艺体验日：冬至组织包饺子、春节写春联剪窗花、端午开展班集体包粽子，年均吸引2000余名学生参与。在社区开展经典文化研习活动：举办“话红楼”“忆琼瑶”“读名著”主题沙龙，制作经典主题书签，千名师生共话经典，为学生社区注入诗情画意。引进非遗文化进社区：组织学生学习区域非遗技艺，大足剪纸、万古鲤鱼灯进入社区，邀请传承人为学生教授讲解，吸引百名学生参观、学习、制作、传承，涵养文化自信。

三、榜样文化领航：朋辈互助锤炼成长动力

在社区搭建榜样引领平台，开展社区学霸说：10名“学业之星”奖学金获得者在社区分享学习经验，展示课程笔记，传授竞赛技巧；设立“社区共享自习室”，每个班集组建学业帮扶小组，每年累计完成帮扶200余场；邀请优秀学长学姐到社区，举行成长讲坛，分享成长经验；榜样星光墙：评选“志愿之星”“公益先锋”“自治达人”，通过短视频、海报宣传榜样事迹。在社区形成“比学赶超”的成长氛围，锤炼成长动力。

四、专业文化赋能：创新实践培育应用能力

由专业班导师、学业班导师、专任教师进社区开展集中授课、辅导答疑、研讨沙龙、学习讨论等活动帮助学生寻找学习乐趣，夯实专业基础，激发学习兴趣，提升学术素养。九个学院专业社团全过程融入学生社区，孵化出人工智能、阳光助农、艺术与科技、信息安全、融媒体创新等专业品牌社团，实现"专业兴趣-能力提升-创新实践"的闭环培养。专业竞赛团队在社区进行研讨筹备，营造专业能力提升氛围，让学生以专业指导加专业兴趣培养的形式，创新实践提升专业应用能力。

五、环境文化浸润：空间重建孵化价值意蕴

构建文化育人社区实践教育场馆。搭建无障共享家、青春会客厅、先锋聚力坊等工作室，两条长约50米的思想政治教育文化长廊、安全教育文化长廊，每栋楼建有两间共500余平方的党团活动区、阅读学习区、文化浸润区、成长体验区社区共享空间。围绕“一院一品”“一楼一风貌”的思路建设不同的楼栋、楼层文化，提升学生社区文化格调。通过艺术化的走廊文化墙，以浮雕、文化作品展板等形式展现社会主义核心价值观。潜移默化实现环境育人目标，彰显社区贴近式全场景育人功能。

六、制度文化固本：自治公约陶冶文明风尚

我们在学生社区建立了完善的以“围绕学生、关照学生、服务学生”的制度文化。落实践行“四制”工作机制—首接责任制、限时办结制、跟进联系制、服务回访制，为学生提供便捷的生活体验，2024年为学生排忧解难近200起。学生社区自治管理委员会、大学生服务委员会进行安全巡视、权益维护、宣传科普、志愿服务，自主制定《寝室文明公约》《社区自治公约》，形成了“人人参与、共建共享”的文明和谐社区局面。

我校通过“六位一体”文化育人体系，将社区打造为思想引领的前沿阵地、文化传承的创新平台、实践育人的活力空间。未来，学校将进一步打造社区文化场景，让传统文化“活起来”、专业文化“亮起来”，持续提升学生文化自信与综合素养。