新版职教法规定职业教育的受教育者要“德技并修”，要“面向实践、强化能力”，对于职业教育下的学生，技术技能是看家本领。学校长期以来坚持学生技能的培养，以练促赛，以赛代练。
　　5月份，学校开展国赛江苏省遴选赛、省赛、行业赛等常规技能竞赛备赛活动。本次国赛新增赛项37项，我校积极组织，报名参加其中汽车营销、法律实务、健康养老照护、药学技能、体育活动设计与实施、健身指导、企业经营沙盘模拟7个赛项江苏省遴选赛，由于时间紧，任务重，各项目在极短的时间里迅速组队，认真研究比赛规则和各项目的技术标准，精心制定训练计划，认真做好训练工作的准备，强化应赛技巧，全身心投入训练，奋发图强、砥砺前行，力争有所突破。
　　学校近年来高度重视技能竞赛，省赛参赛项目从19年参加11项、20年13项、21年15项、22年17项、23年19项，到今年预计突破25项，参赛数量逐年增加，各项支持政策落地，师生积极性高涨，所获奖项数量逐年提升，在全校师生群体形成了良好的竞赛氛围。
　　技能竞赛不仅要促进学生技能水平，还要让学生在切磋技能，展示风采中磨炼意志、提高敬业精神和团队精神，要把尊重劳动、尊重技能的观念植根到广大学生的世界观中，让他们树立起用自己勤劳的双手，精湛的技术和创新的智慧发展好自己，奉献社会的责任感，进一步强化学生对职业精神的认同度。技能竞赛坚持“重在参与、重在学习、重在提高”的原则，倡导“人人有知识、个个有技能”，竞赛作为一种特殊形式的评价认证手段，以赛代练，强调的是对技术的实践，对技能的培养，让学生在竞赛活动中，深刻体会技能的要求，并通过提出和解决问题来实现任务和知识的关联。通过技能竞赛，发现学生身上的闪光点，帮助学生认识自身的价值，激发起学生学习技能的兴趣，充分挖掘潜能，不断提升学生的创新实践能力。