近日，教育部办公厅发布《教育部办公厅关于公布2024年度高校思想政治工作质量提升综合改革与精品建设项目入选名单的通知》(教思政厅函〔2024〕6号)，我校申报的《高校寝室矛盾一站式化解：心理赋能中心的探索》成功立项2024年度高校学生心理健康教育指导典型案例。

        该项目以高校寝室人际矛盾问题为研究对象，落实落细“心理进社区”工作，形成了“全员参与 多维预防”“分级分类 精准干预”“积极赋能 巩固延伸”三级干预策略，帮助学生积极赋能人际关系，更为在最小单位“寝室”中消除校园心理危机，维护校园和谐和社会和谐提供了可能。

心理进社区工作是我校近年来心理育人的重点工作之一。围绕学生寝室这一心理问题高发和频发的重点区域，培养一批学生寝室指导员，积极开展心理育人进社区。针对心理问题、寝室矛盾、大学生恋爱和情感问题以及“三困交织”问题，学校心理育人聚焦这些难题，联合攻关，开展精准化“靶向辅导”。

2023年，我校心理育人成果再创佳绩。2023年2月，我校被评为学生心理健康教育工作标准化建设示范高校，全省各高校仅十所入围首批示范高校。2023年11月，我校一名学生获2023年全国百佳心理委员称号，一名学生获全国百佳心理委员提名奖。2023年5月，指导的学生心理短视频作品获浙江省高校首届心理剧短视频大赛二等奖。2023年7月，组织学生“闪闪心光”赴浙江省未成年犯管教所开展心理帮教的暑期社会实践活动，在杭州日报2023年暑期大学生社会实践擂台赛评比中获得最佳实践团队荣誉称号，并获得社会积极关注。2023年10月，学校两个心理类项目成功立项浙江省高校思政精品项目。

下一步，学校将严格按照教育部关于高校思想政治工作质量提升综合改革与精品建设项目建设内容和要求，立足“时代新人铸魂工程”的实施要求，进一步夯实“五四”心理育人工作体系，扎实推进心理育人实效，助力学生心理素质高质量成长。