促进学生身心健康、全面发展，是党中央关心、人民群众关切、社会关注的重大课题。中国石油大学（华东）依托“一站式”学生社区重要阵地，通过制度保障、队伍建设、数据赋能、个性服务等多元措施，构建新时代高校心理育人特色工作体系，全面提升大学生心理健康教育工作实效。

制度保障加“力度”，筑牢社区心理“防火墙”。在学校党委统领下，《中国石油大学（华东）“一站式”学生社区综合管理模式建设实施方案》正式发布，明确提出将社区建设工作与心理健康教育工作统筹推进。目前学校已建成400平方米的一站式学生社区服务中心，提供大学生活动中心、体育健身室、心理团体辅导室、沙盘工作室、心理教师工作室等活动空间，软硬件设施的建设和完善为心育工作进社区提供了有力保障。把校院管理力量、思政力量、服务力量压实到学生中间，校级领导干部深入一线联系学生把握思想动态、各教学院（部）管理干部联系学生社区提供教育指导、全体辅导员入驻社区与学生同吃同住同生活。相关部门已开发系统定期统计各队伍进出社区频次，坚持周督查、月调度、季通报，确保工作落实落细，并将其作为绩效考核、评先树优的重要依据。“大家要珍惜在学校中最美好的时光，多多阅读书籍，充分利用学校资源，就像一万小时定律一样，功到自然成，人才是不会被埋没的。”学校党委书记王勇进社区指导学生党支部学习贯彻党的二十大精神，他提出的殷切嘱托深深鼓舞了在场学生。

文法学院院领导班子成员进宿舍慰问、关怀学生

队伍建设拓“广度”，织密社区心理“安全网”。以“一站式”平台建设为推动，构建“社区心理咨询师、驻楼辅导员、公寓管理员、朋辈导师、宿舍心灵使者”分区负责的网格体系，将学校心理育人的优势资源、队伍和特色，“全成员”地参与到社区每个学生的成长之中。在心理健康教育普及培训上实现了学生工作队伍的全覆盖，为学院心理专员制定“三级”专业化成长培训体系，并对各班级心理委员、朋辈导师、校院两级心理健康工作站成员进行了心理知识技能培训和工作职责教育，逐步完善了学生心理自助和互助的教育模式。此外，学校积极整合社会资源，邀请校外精神科骨干医生每周定期坐诊，免费为在校生提供专业的心理咨询服务，同时畅通预防转介干预就医通道。在宽敞明亮的社区心理团辅室，可活动的桌椅按照需求分为六个小组，国家三级心理咨询师、学校兼职心理讲师、文法学院辅导员杨倩结合过往培训内容，主持开展“OH！在关系中成长”心理工作坊，让彼此陌生的学生迅速破冰，启发他们体悟人际交往的魅力。蓬勃九月，由心理健康教育中心主办，全校150余位辅导员主持开展的“团结·合作·奋斗”大型心理团辅圆满落幕，百分百覆盖新生群体，反响热烈，教师心理技能培训成效显著。

“OH！在关系中成长”心理工作坊现场

数据赋能挖“深度”，云联社区心理“报警器”。经过精心设计、数次打磨，学校“虚拟学生社区”——学生心理素质教育一体化大数据平台投入使用，内容包括心理普测结果及访谈安排，辅导员谈心谈话记录，危机个案上报，特殊学生档案，宿舍心情指数周报等等，专人专责、及时更新，精准施策、靶向服务，以便为出现心理困扰的学生提供及时有效的帮助。建立“石大小助手”学生活动数据库，针对关键指标形成数据分析报告，适时提供“云预警”，对学生心理问题的处理形成“早发现、早报告、早诊断、早治疗”的工作状态。宿舍心灵使者小丁发现舍友小李竞争学生干部落选后情绪非常低落，连续几天在床上哭泣，于是在宿舍心情周报中如实反应，辅导员于老师注意后立即查看详情，评估情况后对小李开展心理辅导，帮助其合理看待结果，再接再厉。如今，小李在学生社团中找到了自己发光发热的舞台。

辅导员老师对系统发现的心理困扰学生进行疏导

个性服务增“温度”，情暖社区心理“阳光房”。针对容易引发心理问题的适应困难、人际困难、学业困难、经济困难、就业困难等方面的学生个性化需求，学校围绕以德育心、以智慧心、以体强心、以美润心、以劳健心，推出“悦心工作坊”“就业早餐会”“社区下午茶”“宿舍达标创优工程”等品牌活动，积极营造学生社区“家”文化，有效增强学生的归属感、胜任感、幸福感。充分发挥环境育人功能，广泛使用网站、手册、文化长廊等宣传途径，引导学生珍惜生命、热爱人生，形成人人关注心理健康的良好氛围。“发光不是太阳的权利，你也可以”“人心亦如草木，需要精心养护”，一条条暖心横幅悬挂在社区周边，春风化雨，润物无声，屡屡在学生朋友圈刷屏。同时，社区内装潢温馨的咨询室让学生有了倾诉心事的港湾，将心理咨询服务送进社区。一支支高素质、专业化心理工作队伍入驻社区，一项项直击学生“痛点”的个性化心理服务，极大降低了学生接受心理健康教育的阻抗，打通了心理健康教育服务学生的“最后一公里”。从专业47名飞跃至15名的李同学，面对辅导员的惊讶笑着说道：“赵老师，您天天进社区跟我们讲形势、说经验、谈心事，拉我们一起吃早饭，我怎么能不打起精神加油干呢！”

社区下午茶，辅导员为学生分析就业形势

中国石油大学（华东）把实现好、维护好、发展好学生的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，不断推动心理健康教育工作下沉到学生生活第一线，取得了显著的育人和实践成效。学生从对“一站式”一无所知，到如今“一站式”学生社区成为其自我管理、成才发展的重要园地；从被动地参与社区心理活动，到主动预约、策划社区心理活动。通过宿舍心情指数周报的实施，新增的危机个案中，由宿舍心灵使者报告的个案数显著增加，有效提升了校园危机干预工作的实效。

“团结·合作·奋斗”大型心理团辅现场