我校机电工程学院深入学习贯彻党的二十大精神，构建面向学生“主角”的协同育人新格局，以家国情怀为引领，以“四个一”育人新模式为抓手，以高质量就业为目标，致力于培养一批具有家国情怀、国际视野、创新精神和实践能力的高素质科技制造业人才。

一、打造“四个一”一站式育人模式，提高学生竞争力

学院聚焦科技创新，注重学风建设，打造“一流课程，一项计划，一本手册，一个网络”的“四个一”一站式育人模式，提高学生核心竞争力。

“一流课程”指充分发挥教师队伍“主力军”、课程建设“主阵地”、课堂教学“主渠道”作用，落实立德树人根本任务。3门课程入选国家级一流本科课程，4门课程入选省级一流本科课程，张宗波教授团队荣获第三届全国高校教师教学创新大赛一等奖……优秀的教学成果充分体现了学院在一流课程建设和教学创新等方面的坚实基础和卓越实力。

张宗波教授团队获第三届全国高校教师教学创新大赛一等奖

“一项计划”指学院在各班级设立“机械狮”班级提升计划，依照班级自身情况，在学风建设要求的基础上，围绕党团建设、科技创新与志愿服务、文艺体育、新媒体建设和海外交流等系列项目进行班级建设。

学院实施班级提升计划，加强学风建设

“一本手册”指“第一时间”学风建设工作法。手册以时间线为轴，详细规范了四个本科年级从学期初整理欠学分、成绩，到与任课教师联系、落实出勤，再到学期中的过程监督和家访，学期末的考风考纪教育全过程学习情况监督，以及不同年级的适应性、学业生涯规划、专业引导和就业教育等内容。以该工作法为指导，学院学风建设取得良好成绩：“十三五”期间，学院本科生优良学风班达标率 65.12%，2021-2022学年优良学风班达标率继续提高至66.67%，先进班集体达标率为74.51%，提高0.82%，连续两年2个班级获评优良学风标兵班。

“一个网络”指创新创业教育“经纬网”。学院立足实际，以学生年级为纬度，科创内容为经度，打造创新创业“经纬网”。搭建科创平台，以“挑战杯”“互联网+”等高水平学术科技竞赛为龙头，国家级、省级竞赛为跳板，形成“点面结合”的学术竞赛格局。聘请多名教授、副教授担任学生科技导师，邀请校内外知名专家、学者、企业家举办各类学术报告、讲座，拓宽学生视野，营造浓厚科创氛围。

二、党建育人重引领，注入人才培养新动力

机电工程学院坚持为党育人、为国育才，打造高端装备制造全国样板党支部，把党建优势转化为高端装备制造人才培养的育人优势，以党建引领助推人才培养提升。

研究生高端装备制造党支部推动党建与科研同频共振，党支部紧扣理论学习、科研创新等中心任务，建设独具特色的“红链机制”，支部采取纵向设置模式，使支部的延续性和内在交流得到有效保障。支部成员主动担当、积极作为，将国家事、学校事、团队事、个人事扛在肩上，同时学以致用着力解决科研难题。支部于2022年成功入选第三批“全国党建工作样板支部”培育创建单位。

学院实践队参观中国共产党历史展览馆

今年暑假，学院组织上百支社会实践队奔赴祖国各地开展实践调研活动。通过社会实践活动，培养学生具备实践能力、创新精神和全面发展的素质，让学生在真实世界中解决真实问题，将学生直接知识与间接知识结合起来，培养德智体美劳全面发展的时代新人。

实践队员探望抗战老兵

三、协同育人抓就业，把握人才培养生命线

机电工程学院高度重视学生职业生涯发展，开展10余场“师者匠心”特色育人活动，结合机械工程学科特色，邀请校内外专家学者、企业高级工程师与学生进行面对面交流，培养学生工匠精神，为实现学生高质量就业打下扎实基础。

学生参观杰瑞集团

为进一步提高毕业生就业质量，培养更多符合时代发展需求的创新型人才，学院与高新技术企业深度合作，申请海尔、海信、杰瑞等5项教育部供需对接就业育人项目，实现校企双赢。其中，学院牵头与海信集团有限公司共建首届“石大海信智能制造卓越班”，双方推进整合校企双方优质资源，共创产教融合立德树人新品牌。

学院鼓励并支持广大学生、党员干部积极响应党中央号召，以饱满的热情投身到西部建设中去。近三年，学院有40余名毕业生选择西部就业，为促进西部地区发展贡献青春力量。机电工程学院作为我国最早从事石油机械教育研究单位，将争当先锋、勇挑重担，继续发扬“明德精工，创新致远”的优良传统，为培养更多具有家国情怀、国际视野、创新精神和实践能力的高素质科技制造业人才而不懈奋斗。