服务于人才培养模式改革和新工科建设，引导和培养学生主动适应产业发展趋势，主动服务制造强国战略，书院围绕新的工科专业及工科专业的新要求，深化“三全育人”要求，促进学生交叉融合。通过筑基、铸魂、助力工程，将相关学科专业发展前沿成果、最新要求融入思政教育和人才培养过程，推动新工科专业学生交叉融合，提高人才培养质量。

书院住宿模式为交叉融合筑基

书院的最大特点便是混合住宿，打破以往的大学同专业学生“聚居”的传统，使不同年级、不同专业背景的学生混住在同一栋楼内，从而得以共同交流，帮助学生开阔视野，使不同的思维方式得以碰撞，并积累丰富的人脉资源，从而弥补学院的专业教育在学生交叉融合方面的不足，有利于培养具备跨界整合能力的交叉复合型人才。

书院实现了本硕博贯通的全员书院制，将人工智能专业本硕博以及碳储科学与工程专业等新工科专业学生按照不同专业、不同年级交叉混合入住，女生在低层、男生在高层，通过一楼书院功能空间，不同专业背景的学生可以通过党团活动、学术沙龙、竞赛研讨等开展交流。

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党团支部设置为交叉融合铸魂

书院率先打破专业、年级、学院、师生限制，设置师生联合党支部，成员覆盖了学院教师、班主任、学业导师、辅导员以及不同专业、不同年级的本科生，党支部分派班主任、学业导师等担任本科生积极分子的培养联系人，并跨学院跨专业设置党建工作坊，通过组织不同学科背景的学生共同开展组织生活、主题实践等，促进学生之间思想碰撞和沟通交流。

跨学院成立书院自主管理学生组织，并在学生组织中成立临时团支部，通过学生组织纽带，不同专业年级学生共同参与书院管理和建设，为学生搭建人脉交流桥梁，促进学生之间开展学术交流和合作学习。

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学术活动开展为交叉融合助力

“新竹讲堂”是书院打造的学生交叉融合的品牌活动，从三个维度促进学生交叉融合。每期邀请研究生为本科生开展学术报告，油气人工智能领域不同学科背景的研究生通过精彩的学术汇报，为本科生开拓了事业，也促进了学生与学生之间的交流。

书院通过大创项目、“互联网+”、挑战杯等第二课堂载体，引导不同专业学生之间互相组队参与，一方面增强学生的合作意识，另一方面，促进新工科专业学生互相借鉴、互相交流，从而形成互帮互助互学的学生交叉融合氛围，助力碳中和、人工智能相关学科人才培养质量提升。