在第六个国际数学日与学校“双甲子”校庆来临之际，我校理学院举办首届“π动青春・数耘未来”数学文化节。这场融合学术性、知识性、趣味性与体验性的校园文化活动，不仅打破了数学“枯燥艰深”的刻板印象，更以东西校区联动的形式，构建起立体化数学文化育人平台，成为学校深化文化育人、推进“大思政课”建设的生动实践。

趣味互动+学科特色 数学文化“可感可玩”

本次数学文化节以“让数学贴近生活、让科学浸润校园”为核心，设计了四大核心趣味游戏环节，让不同专业的学生都能在参与中感受数学魅力。在“π战到底”知识竞赛现场，初级、中级、高级三个等级的题目将数学史与知识点巧妙结合，学生们时而认真思考、时而小声讨论，在答题中解锁数学背后的故事；“π王挑战”擂台赛上，参赛者们争相背诵π的小数位数，最终脱颖而出的“农大π王”不仅收获了荣誉，更让在场师生直观感受到数学的无限与奥秘。

“几何拓扑之谜”体验区则成为动手爱好者的乐园，学生们通过制作莫比乌斯环、复原魔方、拼搭七巧板、解锁鲁班锁，将抽象的几何与拓扑学知识转化为具象的实践操作，不少同学表示“原来数学还能这样‘玩’，比课本上的公式有趣多了”；而结合学校农学特色设计的“丰收骰子乐”游戏，更是让学生在掷骰子的互动中，轻松理解概率统计等数学工具在农业科学中的实际应用，生动诠释了“数耘未来”的活动主题。

除核心游戏环节外，文化节还同步开展数学家精神讲座、高端学术报告、数学实践体验营、数学建模集训营及最美数学笔记展示等延伸活动。从聆听数学家的科研故事，到参与学术前沿分享，再到展示工整美观的数学笔记，多层次活动设计覆盖了不同学生的需求，让数学文化从“单一科普”走向“多元浸润”。

校院联动+长效策划 活动落地“有声有色”

本次数学文化节的举办，离不开校院两级的高度重视与精心筹备。学校党委常委、党委宣传部部长赵竹村指出，数学文化节是学校“大思政课”的创新载体，要通过这类活动让学生感受科学精神、树立学科自信。理学院党委书记李洪栋表示，活动作为学院党建标杆创建、魅力学院打造及校庆预热的重要意义，强调要以数学文化为纽带，增强师生对学科与学校的认同感。

活动当日，各环节志愿者分工明确，学生们手持集章卡有序参与不同游戏，现场笑声与讨论声此起彼伏，氛围热烈而有序。据统计，本次文化节吸引了全校20余个学院的学生参与，东西校区累计参与人数超2000人次，真正实现了“点燃校园数学热情”的目标。

育人实效+品牌延续 文化影响“有质有量”

从活动实效来看，首届数学文化节不仅让学生们“爱上数学”，更在育人模式创新、校园文化氛围营造、育人外延拓展等方面取得显著成效。活动后调研显示，超85%的参与者表示对数学的兴趣明显提升，对“数学与跨学科应用”的认知更加深入；通过沉浸式、互动式体验，学生们不仅学到了数学知识，更在潜移默化中感受科学精神，实现了“知识传授”与“价值引领”的有机统一。

值得关注的是，本次文化节还成功打造了理学院“数学文化”育人品牌。作为活动的延续与升华，校庆期间，理学院在理学楼精心布置“数学文化走廊”，老照片墙展现学科发展历程，数学名人名言墙传递科研精神，“母校定义归途”打卡点与明信片盖章环节则成为师生校友的“网红打卡地”，让数学文化从“周期性活动”转化为“常态化景观”，进一步扩大了文化育人的覆盖面与影响力。

此次活动还获得光明网、中国教育电视台等主流媒体报道，为农林类高校开展基础学科学术文化活动提供了“农大方案”。理学院应用数学系负责人表示，学院将以数学文化节为起点，结合《古今数学思想》公选课、中学科普讲座、校园亲子数学活动等常态化工作，将数学文化的辐射面从校内本科生延伸至中学生及教职工子女，持续探索“学科文化+思政育人”的新路径，为校园文化建设注入更多“数学智慧”与“理学浪漫”。