“此次专题读书会不仅是对主题教育、学习贯彻习近平总书记重要讲话精神的阶段性总结，也是学校‘习近平总书记与大学生在一起’学习分享系列活动的布置和动员。”读书会上，学校党委副书记王勇作为主讲老师介绍。他强调，要以此为契机，结合学校“学思想作先锋‘四个有我’”学生党员学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育和学习宣传贯彻习近平总书记重要回信精神“学讲行”行动，与教育部关于开展“习近平总书记与大学生在一起”学习分享活动中知、情、意、行四个层面结合，推动高校师生读起来、推动高校师生讲起来、推动高校师生研起来、推动高校师生做起来，在校院两级组织的读书活动、宣讲诵读以及实践锻炼中努力把习近平总书记重要讲话精神把握准、领悟透、理解好，进一步深化对习近平新时代中国特色社会主义思想的学思践悟，努力成长为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。

专题读书会按课前自学、集中研讨、交流分享分阶段、分环节开展。结合会前研读《习近平与大学生朋友们》一书，王勇带领师生们一起观看了时政微纪录《温暖——习近平与大学生朋友们》并做专题导学。王勇指出，《习近平与大学生朋友们》系列采访实录讲述了不同时期习近平总书记关心关爱大学生的生动故事，同学们要深刻感悟习近平总书记对青年一代的高度重视和殷切期望。系列访谈也为广大青年学生走好人生路指明了正确航向，为青年学生学习做人做事、提高能力水平提供根本遵循。今年五四青年节前夕，习近平总书记给中国农业大学科技小院的同学们回信，对学校科技小院及科技小院学生给予充分肯定和殷殷嘱托，深切勉励同学们在乡村振兴的大舞台上建功立业，为加快推进农业农村现代化、全面建设社会主义现代化国家贡献青春力量。他围绕“信”字通过“信件”“信任”“信念”“信仰”四个词对习近平总书记重要回信精神做深刻阐释，并对青年学生提出殷切期望：一是要坚定理想信念，坚定不移听党话、跟党走，把个人的理想追求融入党和国家事业之中，特别是要有新时代中国青年的精气神，真正敢于“自找苦吃”；二是要厚植爱国情怀，只有把知农爱农情怀厚植心田，才能真正解民生、治学问；三是要练就兴农本领，只有练就兴农本领，才能实现强农报国，必须打牢基础、全面发展，努力成为堪当强国重任的时代新人；四是贡献青春力量，要牢记习近平总书记殷殷嘱托，志存高远，脚踏实地，在乡村振兴的大舞台上建功立业，为加快推进农业农村现代化、全面建设社会主义现代化国家贡献青春力量。

与会学生代表围绕年轻人要自找苦吃、争做自主创新的“排头兵”、扎根基层，建功立业，报效祖国等为主题做交流分享。

水利研究生第二党支部书记和婧同学表示，习近平总书记在书中提倡年轻人要“自找苦吃”，强调做人做事要“注重细节”，在今年“五四”青年节前夕，习近平总书记在给中国农业大学科技小院的同学们回信中强调要把课堂学习和乡村实践紧密结合起来，厚植爱农情怀，练就兴农本领，在乡村振兴的大舞台上建功立业。她所在的支部邀请扎根一线开展研究生工程实践特色培养项目“智灌农夫计划”的同学分享他们主动走出校园、走出实验站，投入到新疆和北大荒等地农业生产一线的田间地头，因地制宜的创建“高效品种+灌溉施肥+全程机械+高密栽培”可复制可推广的无膜浅埋玉米滴灌北大荒模式等科研工作故事，在实践中增强本领的故事让支部成员身临其境的感受到学以致用的魅力，对回信精神的学习有了更深刻的感悟。他表示将始终秉持服务三农的初心与决心，主动担起时代重任，身体力行将“强国先强农，农大作先锋”的口号做好做深做细做实。

水院本科生第四党支部书记白一铭表明他对于书中“习近平总书记鼓励我争做自主创新的‘排头兵’”这章内容印象深刻，书中，习近平总书记鼓励青年学生要争做自主创新的“排头兵”，充分激发自身蕴藏的创新热情和创造潜力，以敢为人先的勇气、革故鼎新的锐气，立足岗位，大胆创新，在各条战线上不断有所发现、有所创造、有所前进。白一铭认为，自主创新是推动中华民族伟大复兴的必由之路，争做自主创新的“排头兵”更是青年一代的历史使命和责任，自主创新离不开坚定的信念、卓越的品质和追求成功的意志。他将在未来两年的2+X辅导员生涯中，以饱满的创新精神投入到自己的工作中，用自己的行动感染学生，让学生更有信心的去应对未来的挑战！

水利工程20级博士研究生沈倩西是中国农业大学第19届研究生支教团成员，曾在祖国边陲广西东兴支教了一年，她说，书中让她印象最为深刻的就是习近平总书记2011年在西藏大学慰问考察时的嘱托：青年人要扎根基层，到祖国最需要的地方去，磨炼意志，增长才干，建功立业，报效祖国。她在支教过程中也深刻体会到了基层建设中对于青年人才和先进技术的迫切需求，因此她选择在毕业后，义无反顾地了报考家乡云南的选调生，选择扎根基层，服务乡村振兴。她表示在进入工作岗位后，一定会牢记习近平总书记对青年学子的嘱托，主动接过乡村振兴的接力棒，积极转变思想，主动融入环境，克服困难，勤于学习，在经风雨、见世面中壮筋骨、长才干，真正做到向下扎根，向上生长。