中国矿业大学（北京）深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，将党建与学校“一站式”学生社区建设相结合，以高质量党建将立德树人根本任务落细落实。

“一站式”学生社区构建“12345”育人新模式，即落实“立德树人”一项根本任务；打造“线上线下”两个平台；突出“党建引领、管理服务、文化浸润”三项功能；下沉“领导干部、辅导员队伍、学生导师、专任教师”四支队伍；落实“铸魂育人、学风建设、服务提升、文化育人、双创就业”五项工程，夯实“时代新人铸魂工程”，推动主题教育走深走实。

一、落实一项任务，构建育人平台。

全面系统深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，围绕“立德树人”根本任务，将“一站式”学生社区建设作为构建思想政治工作新生态的重要支撑和学生管理模式改革的重要抓手，不断打造“围绕学生、关照学生、服务学生”的精细化管理体系，努力培养堪当民族复兴重任的时代新人。

二、打造两大平台，助推社区建设。

大兴调查研究，在调研中摸清情况、找准问题、提实对策，真诚倾听学生诉求、真情关心学生困难，通过打造“线上线下”平台，构建学生所想所需的社区。多功能线下平台，拓宽五育空间。社区空间集党建活动、思政研讨、学业指导及发展、朋辈研讨及辅导、学生文化及志愿活动、“学生邮局”服务、独立谈话室、共享会议室等多功能于一体，成为学生“成长发展加油站”。信息化线上平台，提升服务效能。积极推进“一站式”学生社区网上办事大厅的搭建，持续提升学生社区信息化、智慧化服务水平，实现“数据多跑腿，学生少跑路”。

三、突出三项功能，深化三全育人。

突出党建引领核心功能，在社区内设置习近平总书记寄语广大青年文化墙、“我的政治生日”照片墙、党员应知应会展板，定期组织开展党团活动，把主题教育融入学生思想政治教育全过程，切实打通思想政治教育工作的“最后一公里”。突出学生管理服务功能，积极挖掘和开拓学生社区育人功能，调动学生“自我教育、自我管理、自我服务”的积极性，构建学生社区新模式。突出文化浸润育人功能，坚持以文育人、以文化人，营造浸润式“五育”文化，开展“一院一品”“生涯体验日”“社团嘉年华”等活动。

四、下沉四支队伍，践行一线规则。

党政领导干部进社区，强责任、聚合力。校领导为学生讲授“开学第一课”、设立“校领导接待日”，二级学院（部）开展“书记院长谈心会”，学校相关职能处室领导班子与学生班级、党组织结对联学，努力把思想政治工作做到学生心坎上。辅导员队伍进社区，强机制、抓落实。通过“驻楼辅导员队伍”，强化对学生思想引领和日常管理服务，将思想政治教育贯穿人才培养全过程。学生导师进社区，强覆盖、显特色。落实学校“本科生导师制”，变“学生上门”为“服务下沉”，建立高质量、高效率、有温度的教育服务体系。专任教师队伍进社区，强支撑、促长效。学生班主任和学业导师队伍定期到社区参与学生活动，给予学生“陪伴式”成长指导。

五、实施五项工程，夯实育人载体。

实施“铸魂育人引航工程”，通过党团教育、新生引航工程、校史教育等“一站式”活动，让红色基因入脑入心，厚植爱党爱国爱校情怀。实施“学风建设品牌工程”，通过“榜样的力量”、优秀集体和优秀朋辈的帮扶等“一站式”活动，构建向上向善学风氛围。实施“育人服务提升工程”，打造“管理育人、学风建设、资助育人、心理健康、国防教育”五位一体的“一站式”学生成长成才支持及育人体系，促进和实现学生全面发展。实施“文化育人提炼工程”，学生通过社团活动、志愿服务、勤工助学、实践锻炼等方式参与社区建设，健全学生自治组织，激发学生内驱力，提高学生培养质量和实践能力。实施“双创就业提质工程”，打造以课程覆盖为面，以品牌活动为线，以个体咨询为点的多元立体化的“一站式”大学生就业创业指导服务社区。

随着主题教育的深入开展，学校学生服务工作将向着“到2035年建成教育强国”的目标，从习近平新时代中国特色社会主义思想中汲取不懈奋斗的动力，汇聚起奋进新征程、建功新时代的磅礴力量。