为深入贯彻落实"立德树人"根本任务，切实保障因心理问题休学学生的健康成长，4月30日下午，智能制造学院在一站式学生社区107会议室举行《因心理问题休学后复学评估规范》专题研讨会。学院领导、心理中心老师及辅导员代表共同参会，围绕复学评估的科学性、规范性展开深度研讨。

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构建科学评估体系，筑牢复学安全屏障。会议重点解读了新制定的评估规范。文件明确以"专业性、客观性、保密性、发展性"为四大核心原则，建立覆盖材料审核、专业评估、综合评定、结果反馈的全流程机制。评估内容聚焦学生心理症状改善、社会功能恢复、治疗康复情况等6大维度，通过心理测评、面谈观察、行为追踪等多元手段，确保评估结果客观精准。学院首次引入动态评估理念，在关注学生当下状态的同时，注重评估其发展潜力，为特殊群体量身定制个性化支持方案。

多方协同机制守护心理健康。针对评估流程，会议强调建立"学院-中心-家庭"三方联动机制。在初审环节，辅导员需对学生提交的材料真实性进行双重核验；专业评估阶段，由心理咨询师、精神科医生组成跨学科团队，采用SCL-90、MMPI等专业量表进行系统评估；公示反馈环节设置双重救济渠道，既保障学生申诉权利，又引入校务监督委员会全程监督。

动态管理彰显人文关怀。在结果处理方面，会议确定了"三阶分流"机制：符合复学条件的学生将启动"一人一策"跟踪辅导计划；需暂缓复学的学生可获得个性化康复指导方案；对评估不通过学生则建立红色预警档案。智能制造学院副院长李福伟强调："我们的目标不仅是判定'能否复学'，更要关注'如何更好地复学'。后续将组建由辅导员、心理咨询师、学业导师构成的帮扶小组，通过课程衔接特训、心理团辅活动等机制，助力学生平稳过渡。"

此次研讨会是对"三全育人"理念的深化实践，将心理健康教育融入人才培养全过程，构建预防-干预-发展三位一体的工作体系。院系计划在5月开展复学适应系列培训，助力学子以健康身心迎接新征程。