近期，扬州工业职业技术学院聚焦家庭经济困难学生目标主体，开展“情暖初春”资助育人系列活动，聚焦困难学生成长发展需求，促进学生资助从“保障型”资助向“发展型”资助转变。

暖心座谈送关怀。3月13日，学校在“一站式”学生社区召开“情暖初春，温情助学”家庭经济困难学生座谈会。会上，学校党委副书记张进林认真倾听了与会学生的家庭情况和实际困难，传达了学校对同学们的关心和问候，并为27名家庭突发变故学生发放临时困难补助金，帮助学生缓解经济负担。

成长礼包促发展。为满足学生成长发展需求，学校为学生定制了“个性化资助包”，包含一份运动礼包和一张成长发展心愿单。运动礼包中有重力无绳跳绳，握力器，水杯，速干毛巾等，以此鼓励困难学生积极开展体育锻炼，提升身体素质。成长发展心愿单，围绕学校“助德、助学、助能、助业”四助帮扶体系制订提供一系列发展型资助活动“菜单”供受助学生进行选择，为学生提供多元化资助育人服务。

特殊呵护心健康。3月22日，为关注残障学生成长困境，学校针对残障学生开展“圆桌派”心理团辅活动，在做好物质帮扶工作的同时，提升学生心理健康素养。运用心理学技巧，通过平等、多元、开放的对话和分享，唤醒学生表达内心，帮助消减残障学生自卑心理和边缘化状态，增强自我成长内驱力。

“情暖初春”系列活动是扬州工业职业技术学院落实精准资助的重要举措，也是推进发展型资助育人的有效途径。一直以来，学校高度重视家庭经济困难学生资助工作，积极落实“奖、助、贷、免、勤、补、减”全方位资助帮扶体系，探索实施“春种”计划发展型资助育人项目。助力困难学子全面发展、成长成才。