在深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的背景下，扬州大学数学科学学院坚守“立德树人”根本任务，立足数学学科特色，着力打造特色社区文化矩阵。通过构建“积分”铸魂工程、“微分”赋能计划、“函数”驱动机制与“几何”品牌矩阵，提升学生社区文化助力“数学应用型人才建设”的效能。

一、“积分”汇聚：借政治引领之力，夯实数学文化铸魂育人根基

学院围绕新时代数学应用型人才培养目标，坚持政治引领，探索具数学学科特色的铸魂育人路径，培育学生理想思维与创新精神。

一是党建领航，“积”厚政治底蕴。学院党委搭建“读原著、学原文、悟原理”研讨平台，由支部书记领学新时代中国特色社会主义相关内容。推进“一支部一品牌”，凝练经验增强基层党组织凝聚力。发挥党员领航，将理论研讨融入日常。开展党员TANK活动，让学生党员分享实践心得，借助成长分享会等助力党员携手成长 。

二是数学领航，“积”厚数学底蕴。学院搭建“数学文化大讲堂”学术交流平台，邀请加州大学Annie老师、沈伟凝等国内外数学权威举办报告，激发师生探索热情，促进学科与思政融合。积极参与“科学科普专列”，邀请南京大学秦厚荣教授等校外专家科普前沿成果，如《同余数问题研究》讲座。学院青年教师也踊跃科普“在研课题”。这些举措拓宽学生学术视野，助其把握数学前沿，实现知识与思想的双重提升。

二．“微分”关怀：以“微分”精细管理，赋能专业成长与空间

一是强化专业技能“微”导航，学院针对数学研究、教育、信息计算、统计金融四个方向，制定差异化人才培养方案。数学教育上，举办师范生基本功大赛、教资模拟面试，强化职业技能。统计金融方向，与国家统计局扬州调查队合作，安排学生赴岗学习。此外，深化产教合作，组建数据科普宣讲团，面向高校、社区、中小学，把数学理论转化为实践智慧，对接数学价值与社会需求。

二是精塑楼宇标识“微”景观，为践行“活力学院”理念，学院打造楼宇与公寓文化。大厅规划合理，设标识墙、历史文化墙、电子视频墙，公共区有数学文化角、名人墙，一楼展示学子风采，营造文化氛围。公寓文化将学院精神、专业文化融入其中，借学校公寓建设月开展宿舍美化大赛。针对90号楼，打造“数苑之家”，重点建设长廊文化，提升渗透力。

三是激活数学素养“微”引擎，为营造“处处皆数学”育人环境，打造沉浸式数学文化社区，学院采取两项举措。一是为学生订购书籍杂志，依托78号楼益创空间搭建“数学文化书屋”，书籍涵盖多领域学科，定期借阅且全校开放，拓宽师生知识获取渠道。二是大力建设室内三字一话实训室，以此为依托开展教师技能培训，提升学生技能，并展示优秀作品，营造师范氛围，助力学生在数学文化与师范技能培养中成长。

四是发动数学潜能“微“动力。学院构建数学文化媒体矩阵，在官方微信设“数海遨游”专栏，定期推送含思政元素的数学家精神、数学史故事。内容受学生欢迎，年阅读量超5万次，打造“线上+线下”协同模式，实现数学知识传播与价值引领同步提升 。

三．“函数”驱动：促进力量整合，全程育人精准发力

一是加强“榜样引领”，“学习帮扶”驱动，学院搭建学风成长“函数”模型，落实课堂、晚自习考勤，举办学风建设月活动，评选最美笔记、学术之星等，形成积极学习群体效应，维护优良学风。

二是加强文体锻炼，实践历练。学院鼓励学生参与文体活动，通过举办新生篮球赛、羽毛球赛，引导学生从网络走向操场，营造健康氛围。同时，积极组织学生投身社会实践，前往扬州翠岗社区开展志愿服务，走进东关实验小学开展数学科普，在服务他人、传播知识中，学生积累经验、增长才干，迈向全面发展。

三是加强“思想引领”，“聚”强红色根基。2024年，数学科学学院各团支部紧扣时代，开展丰富主题班团活动。思想教育上，围绕党的二十届三中全会精神，以“全会精神我来讲”微宣讲，让团员分享心得，传播全会精神。实践活动中，秉持“贡献志愿力量共创美好生活”理念，团员投身社区服务、环保行动。 “传承雷锋精神”“心理成长团日”等活动，提升团员应急救援技能、传递善意、助力心理成长，彰显新时代青年担当。

四．“几何”构建：借势协同联动，文化品牌多维塑形

一是文化“坐标“上聚焦指导，高等数学研究会开展“函来数往，上下求索”活动，线上线下辅导高等数学，布置每日作业并答疑，提升学生解题能力。该研究会联合数学建模协会举办数科院数学竞赛、“未来杯”数学建模竞赛等，将竞赛与学科发展结合，日常以赛代练，浓厚竞赛氛围。过去一年，学生竞赛成绩斐然，多人在全国大学生数学竞赛（江苏赛区）斩获一、二、三等奖，多个团队在全国大学生数学建模竞赛、全国大学生统计建模竞赛、蓝桥杯人才大赛中荣获国奖与省奖，获奖数量与层次均创新高。

二是在文化“向量”上创优争先。借“国际数学日”举办数学文化节，以“数蕴文心·美焕未来”为主题，设“知数”“叙数”“乐数”板块，开展“数彩纷呈，乐趣π对|π·day数享游园”及“Π动青春，趣跑新程”线上打卡等趣味活动，营造浓厚数学文化氛围，给同学提供趣玩、欣赏数学的机会。同时，依托线上推送数学文化美文，线下开展高数义务辅导，为师生、数学爱好者搭建数学文化交流平台 。