北京航空航天大学深入贯彻落实党的二十大关于深化全民阅读活动的重要部署，结合学校“一站式”学生社区优质资源，积极开展书香社区建设，激励学生爱读书、读好书、善读书，形成了兼具北航特色和社区特点的育人活动品牌，全面提升社区育人实效。

一、主要做法

（一）强化工作部署，凝聚书香社区育人共识

一是统筹工作机制。学校出台专项工作方案，学生工作部发布《关于开展“书香激荡青春 强国复兴有我”读书行动的通知》，全年贯穿开展“书香社区”建设。二是营造良好环境。学校打造“一站式”学生社区读书空间，各学院建设线下“读书角”“读书室”，结合自身特色与实际开展读书活动，并以覆盖全体学生的每周三“学习日”制度为保障，打造特色品牌活动。三是领导带头领学。在开学季、毕业季，校领导赠送学生代表《习近平与大学生朋友们》《走近钱学森》等书籍，为全体学生发放《航路识英——北航历史小故事》，传承弘扬以“空天报国”为内核的北航精神。

北航“诗词大会”

（二）精心活动设计，营造书香社区浓郁氛围

一是开展领读分享活动。举办“我是领读者”阅读分享活动，学生作为主讲人进行领读，分享“我最喜欢的书”“我最喜欢的金句”等读书感悟心得，发布20余期微视频作品，累计观看量达20000余次，鼓励学生以书会友、以书共情，形成辐射效应。二是举办团体研读活动。全体学生班级召开“悦读新时代 逐梦新征程”主题班会，分享阅读感悟收获。定期开展“心悦读”心理读书沙龙，帮助学生培养积极心态。组织“读具匠心”征文比赛，形成读书笔记、思维导图、手绘画册、成长计划书等形式多样的成果作品，引导学生将阅读与思考有机融合。三是组织师生共读活动。为全体新生配备学业导师，各学院组织专属导师、研究生导师走进学生社区，依托导学活动进行读书分享，与学生同书共读、同学共进，帮助学生掌握科学阅读方法，形成师生共读的良好氛围。

“心悦读”心理读书沙龙 “读具匠心”研读活动作品

（三）发挥载体作用，丰富书香社区育人内涵

一是加强思想引领。组织“思政导师进社区”活动，学生根据每周主题自主报名，与教师开展书籍共读活动。开设中国共产党经典文献研读班，在学生党校专题研修班和培训班中组织学员读原著、学原文，提升学生理论学习能力，培养信仰坚定的青年马克思主义者，筑牢学生理想信念根基。二是弘扬传统文化。连续三年组织开展北航“诗词大会”，吸引500支师生队伍参赛。组织观看“典籍里的中国”等优秀文化类节目，邀请中央民族大学蒙曼教授、中国诗词大会冠军彭敏老师开展读书专题讲座，引导青年学生热爱传统文化、增强文化自信。三是提升能力素质。定期在学生社区举办航空航天文献史料展、外文原版书展等，为学生提供一手的阅读资源。同时，常态化邀请校内外名师举办阅读方法、学术资源检索等专题培训，提升学生阅读技能。

中国共产党经典文献研读 “思政导师进社区”活动

二、工作成效

（一）学生深度参与，营造了“爱读书”的良好氛围

通过建立专属书单、名师领读指导、阅读感悟分享等形式，在学生社区中满足学生个性化读书需求，实现阅读与学生成长发展相结合。充分利用学生社区的独特优势，建设社区读书空间，开展“读书之星”评选表彰活动，调动学生主动性与积极性，引导学生享受阅读，形成书香社区氛围。

（二）汇聚优质资源，保障了“读好书”的源头活水

系统整合校院两级优质资源，建立校内外资源共享机制，推动思政导师、学业导师、专属导师等各类育人队伍常态化进驻学生社区。通过全覆盖开展师生共读活动，推动学生从“爱读书”到“读好书”，实现由浅阅读向深阅读发展，切实引导学生增强历史自觉、坚定文化自信、树立家国情怀、提高创新能力、练就报国本领。

（三）打造品牌活动，突出了“善读书”的能力养成

以覆盖全体学生的每周三“学习日”制度为保障，打造北航“诗词大会”“我是领读者”新媒体栏目和“读具匠心”征文比赛等贴合时代背景、符合青年特点、内涵深刻独到、形式创新出彩、学生喜闻乐见的读书品牌，使书香社区成为引领青年思想进步、拓展青年综合素质、助力青年健康成长的有效载体。