西安电子科技大学坚持贯彻落实党的二十大关于深化全民阅读活动的重要部署，以“一站式”学生社区为重要阵地，构建“N+”工作体系推进“悦读西电”计划实施，强化制度建设、优化书香环境、创新活动形式、推动载体协同，将阅读文化渗透到学生日常学习和生活中，打造学生乐读会读、有趣有得的书香社区。

构建“制度+”，把好“方向盘”。加强顶层设计，学校印发《书香校园建设工作方案》，从丰富阅读内容、创新活动载体、健全长效机制等方面统筹谋划“悦读西电”计划，明晰学校各个部门、各支队伍的责任分工。激发学生内生动力，将图书借阅量和书香校园系列活动参与情况纳入大学生综合测评“艺术实践与审美”模块指标，列为“四好”文明宿舍评选基本条件，促使学生从“要我参与”向“我要参与”转变。把准阅读方向，依托图书馆图书借阅数据库，结合学生个人阅读兴趣偏好，实时形成“学长爱看”和“热门推荐”读书榜单，开展学生读书状况专项调研，准确把握学生阅读倾向和阅读热点。注重内容选取，坚持以“四史”经典为引领，着眼社会主义核心价值观培育，对标学生德智体美劳五育发展需求，以促进文理兼修为目标面向不同专业学生推出差异化的“好书荐读”书单，实现精准荐读、定向推送。

“学长爱看”和“热门推荐”读书榜单

构建“环境+”，建好“文化场”。坚持实体空间与文化熏陶并重，在社区营造适宜阅读的氛围。建设宜读空间，结合社区物理空间布局，在充分调研社区学生阅读需求基础上，标准化建设文化工作坊、科创工作坊、学生发展中心“两坊一中心”，特色化建设党团活动室、读书角、“知行书吧”、书画室等场所空间，分类别分年级分专业供给图书资料，与图书馆、教学区等空间互补联动，满足学生日常阅读需求。建设“我身边的图书馆”“个人云端图书馆”，在社区设置图书自助借阅机，纸质图书“足不出户”24小时自助借还，为学生创造随时随地享受阅读的社区环境。营造崇尚阅读的文化，在社区公共区域悬挂习近平总书记寄语、名言警句、中华经典诗词等画框，定期举办绘画展、书法展等，潜移默化影响和教育学生。发挥社区电子屏幕的宣传和育人功能，滚动播放倡导读书、好书荐读、师生共读、读书心得等4个类别50余个影音视频图文作品，提升社区书香浸润功能。举办“诗意青春·‘书’写年华”创意灯组展，在社区外围悬挂百余组诗词灯牌，学生在漫步诗词之路上感受名篇佳句之美。

“丁香书韵”好书推荐专栏及社区图书自助借阅机

学生社区雅逸轩书画室

构建“活动+”，建好“主阵地”。按照“日常读、兴趣读、共同读、专题赛”的模式打造社区阅读活动体系。强化日常阅读，建设“经典阅读”社区通识课程，开展“百日阅读打卡”等线上阅读活动，定期组织专题读书会，引导学生持续、深度、广泛阅读。设置“寒暑假阅读作业”，学生至少选读一本经典书目，每年提交优质读书心得报告2000余篇。发挥朋辈效应，“灼见书社”“思享会”“国学社”等学生社团走进社区，常态化开展青年领学、好书领读、读书打卡、讲出我故事等贴近学生生活的阅读活动百余场。促进师生共读，管理干部、辅导员、思政课教师、专业课教师等育人队伍践行“一线规则”，走进社区参加“寝室读书会”“专业研读会”等读书活动，形成以书为媒、以读交友的新型师生交流模式。打造专题赛事，设置社区读书节，开展读书标兵、优秀读书报告评选表彰；连续7年举办中华经典诵读大赛，推出《时间的入口》等优秀视频作品；连续6年举办“终南杯”校园诗词大赛，持续掀起阅读中华优秀传统诗词热潮。

悦读西电-《乌江引》读书交流会

终南杯第六届校园诗词大赛

构建“载体+”，打好“组合拳”。把书香社区建设有机融入导师导学、朋辈宣讲、劳动教育等，引导师生读思结合、学用相长、知行合一。融入导师导学，将荐读、导读、阅读纳入本科生导师开展学业指导内容，推动学业科研能力与人文素养养成互促提升。开设“辅导员讲习所”，推出习近平新时代中国特色社会主义思想领读音频100期。融入朋辈宣讲，组建大学生党史校史宣讲团，以党史校史故事、大学生应知应会等为切入点，录制公开课20余期、微视频80余个，开展校园巡讲和网络巡展300余场，将青年学生应该学懂弄通的“理论知识”转化为喜闻乐见的“生动故事”。融入劳动教育，建立《大学生劳动教育》《劳动实践》必修课“理论1学分+实践1学分”“第一课堂+第二课堂”有机衔接、互为补充的劳育课程体系，将“劳动建校”“五楼会战”等劳动故事纳入校史校情教育内容，常态化组织学生赴蒲城县闫家村采摘金银花，在田间地头“感受泥土味道、体悟劳动乐趣、助力乡村振兴”。