安徽工程大学紧扣立德树人根本任务，深度融入新时代大思政育人格局，牢固树立“以学生为中心”思想，积极践行“一线规则”，以校级“一站式”学生社区建设为统领，以学院和谐社区工作站为重点，以和谐宿舍建设为基础，构筑学生党建前沿阵地、建设“三全育人”实践园地、打造智慧服务创新基地、争创平安校园样板高地，建设富有自身特色、贴近学生实际的“一站式”学生社区育人模式。

一、坚持党建引领，推进铸魂工程，构建“党建+”社区育人体系

“一站式”学生社区建设要“造形”，更要“铸魂”，学校以党建工作为引领，不断推动学生社区建设工作走深铺开，构建“党建+”社区育人体系。

一是强化“党建+组织建设”。学校积极构建和完善“学校党委——学院党委—基层党支部”三级组织架构，织密社区管理“一张网”，形成党委统一领导、学工牵头负责、全校全员参与的工作格局。各学院成立学生社区功能型党支部，深入开展政治理论学习、党员教育发展、社区建设协调等工作。同时各学院设立功能型团支部，实现党团组织全覆盖。

二是推进“党建+先锋领航”。充分发挥朋辈学生党员先锋的“领头雁”作用，以推进“1+X”支部共建为抓手，推动党支部责任区、党员示范岗、党员先锋队、党员宿舍挂牌、党员“1+1”帮扶等活动，将党建贯穿社区育人工作。坚持“学生在哪里，党的工作和教育就在哪里”，不断增强育人成效。

三是深耕“党建+特色品牌”。各学院依托实际情况，结合学院特色，形成各具特点的党建品牌活动。计算机与信息学院创建“E”路同行之倾听有我、“计算机+”志愿服务品牌项目；机械工程学院将“党音嘹亮”大讲堂延伸至学生社区终端，开展“学习党的二十大”“党报党刊文章我来讲”等主题微党课、微宣讲活动；外国语学院培育“5号室友”“41号学员”党建品牌，开展“党员领航，传播书香”“党员领航，晨跑飞扬”等主题活动。

二、坚持力量下沉，汇聚育人合力，推动三全育人高标准践行

学校坚持践行“一线原则”，推动领导力量、思政力量、管理力量、服务力量下沉学生社区，凝聚育人整体合力，推动三全育人高标准践行。

一是领导力量带头“进楼入室”。各学院组织开展“师生畅聊会”“书记、院长面对面”“书记院长下午茶”等活动，组织学校、学院领导“进楼入室”，及时掌握学生思想状况、生活状态及发展需求，解决学生急难愁盼问题。

二是专职辅导员常态化“一线”走访。辅导员入住学生宿舍，走访学生宿舍每周不少于两次，每月至少两次覆盖所带班宿舍，与学生深入谈心交流，关心关注学生成长点滴，努力把思想政治工作做到学生心坎上。

三是专业教师“一线”指导。学校深入落实本科生导师制和个性化人才培养改革，邀请专业教师深入学生宿舍开展学业规划、比赛竞赛、科研训练等指导，进行面对面交流、点对点指导，充分发挥专业教师权威性，提升教师亲和力。数理与金融学院选拔40名优秀青年博士教师担任学业导师，深入学生宿舍。生物与食品工程学院开展“榜样的力量-青年博士话成长”系列活动。

四是其他力量“一线”深入。通过专家指导、朋辈心理座谈会等提升心理健康教育队伍的服务能力。通过举办劳模进校园、“早晨有约”与“理”见面、“体能训练示范营”、生活技能小课堂、健步走及演讲、征文、摄影、短视频比赛等形式邀请校内外优秀人物走进学生宿舍区，助力学生成长成才。

三、建强网络平台，推进智慧服务，实现学生需求高效率完成

学校坚持线上与线下相结合，依托大数据平台，着力打造智慧社区，提升社区服务效能。

一是建立社区线上服务平台。通过“一站式”学生服务、今日校园、辅导猫等平台，构建教室预约、谈心谈话、宿舍维修、电费缴纳、心理健康等“一站式”线上服务。

二是“校园一卡通”赋能智慧化治理。将校园一卡通和学生社区楼宇门禁系统、社区空间点位等有机衔接，通过强大的数据收集、轨迹追踪功能等进行大数据分析和实时监管，强化安全管理预警，为社区“智慧化治理”赋能，助力平安校园建设。

三是强化数据精准帮扶。以大数据为基础，以学生学习成绩为直接观测点，通过第一课堂、第二课堂对学生学业精准分析、精准判断、精准帮扶、精准记录，为社区帮扶找准发力点。

四、开展安全教育，树牢安全底线，助推平安社区高效能运转

学校党委加强平安社区建设顶层设计，实施宿舍网格化管理模式，建立“楼栋长-楼层长-寝室长”网格化工作组，开展宿舍安全文明创建活动，推动学生自我教育、自我管理；成立宣传小队，通过展板、专题培训和发放传单等途径，深入学生宿舍开展系列安全教育宣讲活动；辅导员定期通报学校学生网络诈骗警情，叮嘱学生下载安装国家反诈中心APP，做到线上线下宣传教育全覆盖，学生防诈安全意识和应对能力有效提升。

在学校安全教育主体背景下，牢牢抓住新生进校、毕业生离校、大学生心理健康日、全民国家安全教育日、全国消防安全宣传教育日、国际禁毒日、世界预防结核病日、世界艾滋病日等特殊纪念日，开展专题安全教育活动。联合学校心理健康中心和辅导员排查，发现学生中存在的思想、情感、心理、遭遇诈骗以及安全事故等可能引发学生安全隐患的事件，建立重点关注学生工作台账，对存在安全隐患的问题及时研讨和解决，定点关注和帮扶特殊问题学生，预防学生危机事件发生。

五、工作成效

在深化“一站式”学生社区建设中，学校持续打造“项目化、品牌化、标准化”的学生社区建设模式，目前已取得阶段性成果。

一是完成“总—分—总”学生社区三级架构。目前，学校已实现以学校总站为核心，15个学院分站为辅助的“1+N一站式”学生社区综合管理模式。学校总站将“一站式”学生社区建设理念与物理空间设计深度融合，已建成心理辅导站、体能训练馆、职业发展咨询室、党团活动室等26间服务站，功能齐全、设施完备。

对标学校建设方案，各学院结合工作实际，挖掘育人特色，推进“一院一站”学生社区建设。已建成15个二级学院分站，全方位支撑学校构建“一站式”学生社区综合管理体系。

二是实现育人力量一线下层。领导力量、专业教师、思政队伍、管理及后勤服务、校外优秀人员等力量常态化下沉到学生宿舍，开展理论宣讲、心理辅导、学业帮扶、竞赛指导、生涯规划、就业指导、安全教育及检查督查等，助力学生成长成才。

三是“和谐宿舍”建设成果有效应用。学校先后制定《安徽工程大学和谐学生社区建设方案》、《学院和谐学生社区工作站建设管理办法》、《安徽工程大学和谐宿舍建设方案》、《安徽工程大学星级宿舍评选办法》、《安徽工程大学学生宿舍检查细则》、《安徽工程大学学生宿舍记实性台账实施办法》、《安徽工程大学团学组织和学生骨干联系学生宿舍制度》、《安徽工程大学学生党支部联系宿舍实施办法》和《安徽工程大学学生党员示范宿舍创建实施办法》等文件，。

四是实现社区面貌整体改观。宿舍矛盾纠纷第一时间得到化解，宿舍成员关系和睦。通过宿舍文明创建、“和谐宿舍”主题班会、学工团队及党员深入检查等系列工作的开展，学生宿舍面貌大为改观，环境卫生整体保持良好。师生对“和谐宿舍”“社区文化”的认同感和满意度增强，“和谐学生社区”育人功能愈加明显。

学校坚持以生为本，牢记“人在一线、心在一线、思在一线、干在一线”的“一线规则”，将育人工作阵地转至学生社区，将服务力量下沉到学生社区，持续推进“三全育人”协同机制创新，为学生靶向提供涵盖学生事务、学习科研、就业创业、校园活动、心理帮扶等方面便捷、集中、统一的服务，增强了学生的获得感、归属感和幸福感。

学校“一站式”学生社区总站

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