中国海洋大学以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，印发实施《“一站式”学生社区综合治理创新行动的实施方案》，以“党建引领，思政浸入，贯通培养，一站服务”为基本思路，“五位一体”构建社区育人共同体，深入构建全员全过程全方位育人格局，培育担当民族复兴大任的时代新人。

一、完善“党建+”社区育人体系，党建引领强实效

一是党委统领加强顶层设计。学校党委成立“一站式”学生社区综合管理模式建设领导小组，将“一站式”学生社区综合管理模式建设作为学校党委常委会的重要议题，设立专项经费，深入推进“一站式”学生社区综合管理模式建设工作。

二是党支部引领强化体系建设。楼宇建设党员工作站，实现实体党支部和功能性党组织在学生社区全覆盖。积极推动教工党支部进驻学生社区，发挥优秀教工党员群体在参与学生社区育人中的“头雁效应”。 

三是党员带领加强示范带动。持续开展“永远跟党走，奋进新征程”学生党员宣讲进社区，组建党员先锋服务队，组织开展“一名党员，一面旗帜”学生党员宿舍挂牌活动，让学生党员在社区亮出身份。

学生党员宣讲进社区 师生党支部开展联合主题党日活动

二、建设“网格+”社区育人队伍，全员进驻伴成长

根据学校多校区多园区的实际，明确园区和学院两个主体推进工作，实现纵横贯通，推动领导力量、思政力量、专业力量下沉社区。

领导力量下沉社区。深化落实“一线规则”， 校领导平均每月1人次，职能部门负责人平均每月12人次，院系负责同志平均每月77人次，与学生面对面交流，及时解决学生思想、学习、生活、发展等实际问题。

“书记有约”、“校长下午茶”走进学生加强思想交流

思政力量下沉社区。建立驻楼辅导员制度，落实辅导员夜间值班制度，辅导员队伍常态化入驻社区开展思想政治教育、指导参与学生活动。 

专业力量下沉社区。选拔优秀专任教师担任班主任和本科生导师。组建“学在海大”学生社区学业指导团队，打造“勤学工作坊”“答疑工作坊”等特色品牌。引入心理健康教育、就业指导等专业力量，满足学生成长发展的个性化需求。

辅导员心理工作站和大学生职业发展教育进社区

三、构建“平台+”社区育人模式，场域浸润助提升

围绕“五育”进社区、进宿舍，打造学生社区特色育人平台，引导学生德智体美劳全面发展。

凸显“海味”育人特色。以“公寓的故事”系列活动、宿舍文化节为牵引，开展多主题的社区文化活动，打造以学生社区为阵地的“海之子·讲坛”“海之子·成长对话”等品牌活动，不断创新“海味”育人特色品牌模式。

丰富环境育人功能。持续开展“宿舍墙绘”品牌文化活动，通过“浸入式”宣传教育，增强文化育人实效。打造“慧生活”劳动教育工作室，建设校内“耕读茶舍”劳动教育基地，不断增强学生劳动意识。

开展“宿舍墙绘”品牌文化活动 组织“耕读茶社”社区劳动教育活动

四、强化“服务+”社区育人品牌，“港湾”服务暖日常

空间优化保障育人需求。建设东海苑“港湾”学生社区服务中心，统筹规划崂山校区中海苑、西海岸校区等学生社区和楼宇公共服务空间，为整合学校育人力量与资源下沉社区、服务学生、多元化开展学生思想政治工作提供良好平台。

“港湾”学生社区服务中心和服务学生成长发展的物理空间

数智赋能助推服务升级。持续建设电子证明服务平台，优化线上服务平台建设，常态化提供便捷服务。依托“百川”第二课堂系统，积极探索大数据集成平台建设，为精准育人提供数据支持。

学生社区智能化自助服务大厅

五、营造“成长+”社区育人氛围，朋辈互助共启航

搭建共建共治平台。探索建立以服务奉献为导向、以素质养成为目标、以经历认证为保障的长效机制，设立学生社区服务助管等勤工助学岗位69个，学生通过担任宿舍长、参加社团活动、志愿服务、勤工助学、实践锻炼等方式参与社区建设、楼宇管理。

学生社区助学公益岗进行学业帮扶 聘任社区朋辈导师

培育朋辈育人品牌。开展“学在海大”学生社区学业指导活动、“书香海大”学生社区“阅伴”共读活动、“海之子”榜样对话等。设置助学公益岗、学业警示帮扶岗等社区朋辈导师团队，开展学业帮扶、心理扶助、生活互助等朋辈互助。