“一站式”学生社区综合管理模式建设，是深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，提升新时代高校党建和思想政治工作系统化、精细化水平的重要改革举措。

一、“居学一体”营造多义空间

中国美术学院良渚校区“一站式”学生社区品牌建设，立足“生活即教育，学院即社区，教育即传播，学习即生产”的理念，以“绵延多义的工坊空间、居学一体的学院生活”为特色，打破校园区分教学区、生活区的传统模式，工坊、公共空间、宿舍自下而上垂直分布，学生就住在工坊之上，在物理空间上将学习和生活融为一体，为学社制的探索创造了条件。“一站式”学生社区将服务学生发展的软硬件资源相对集中于一体化物理空间，形成集学习研究、兴趣发展、交往生活为一体的师生互动社区和复合文化空间，充分激活学社的育人功能。学社通过联结不同年级、不同专业学生之间的互动交流，构建新型师生共处育人模式，进一步优化以共同兴趣为核心、自主学习为路径的“软教学”氛围，进而为深度学习体验和师生互动提供优质共享的场域环境，形成水平工坊在宿舍空间的“教学绵延”和垂直宿舍在工坊空间的“生活沉淀”。

二、“一站式”服务提升教育成效

学生社区设有两个“一站式”服务驿站，并开通“一键式”线上“师生服务热线”，实现零距离沟通和全方位服务。专业教师、思政队伍、管理力量和服务资源下沉至学生社区，设置学业导师、成长导师、行业导师、朋辈导师的“四导师制”，实现对学生学习科研、创新创业、生涯规划、心灵成长的综合指导和深度融合，有效落实全员、全过程、全方位育人。学生社区设有心理咨询室、半封闭式“楼宇谈话”空间和开放式“河畔谈话”空间，为心理健康教育、谈心谈话的开展提供多元空间条件，通过心理联络人-心理委员-心理信息员三级体系健全心理育人网格。以设计驱动低碳社区发展，将节能环保落实到社区网格。

三、“以生为本”促进自主发展

学生社区鼓励学生积极参与社区治理，开展自我教育、自我管理、自我服务和自我监督，形成学生多元自主文化品牌，充分发挥公共空间功能营造学习交流、创新创业氛围。学生自主策划举办学术沙龙、项目路演、社团园游会、趣味运动会等校园文化活动，主动联络教师、校医、后勤员工、校园建设者等组织形式多样的交流活动，共同参与“一站式”学生社区建设，形成团结互助、共融共享、创新发展的良好气象。