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“一站式”学生社区|倾听心声,共育未来——学生工作处开展3月学生满意度座谈会

发布时间:2025-04-25 03:36:01

为深入贯彻“以学生为中心”的教育发展理念,落实立德树人根本任务,进一步提升在校生的校园生活幸福感和学习满意度,学生工作处于2025年3月开展四个主题的线下座谈会,联动相关机关部处切实解决学生所求,提升在校生学习和生活体验。

01心理健康教育与辅导员队伍

建设满意度座谈会

3月21日,心理咨询中心于两校区“一站式”学生社区召开了心理健康教育与辅导员队伍建设满意度座谈会,围绕辅导员在学生心理健康工作实践成效与优化路径展开交流。

座谈会伊始,学生代表分享了本月在参与心理咨询中心举办活动的相关情况,对学校所举办的“女性心理健康讲座”“宿舍人际关系工作坊”等传统项目以及对学校举办的特色活动需求集中于减压类(团体心理辅导)、创新类(心理主题游戏)及实用类(运动心理学课程)收获学生好评。通过与会交流,学生代表提出优化建议,包括心理平台应增加自助资源、大心课可减少团体作业比例、探索个人成长报告替代方案、推进流程简化与形式创新等。

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02学生活动参与体验座谈会

为进一步提升学风建设活动质量,3月19日下午在校本部东区7号楼“一站式学生社区服务中心”举行学风建设表彰大会参与体验座谈会。

座谈会上,与会学生代表踊跃发言,围绕学风建设表彰大会活动问题、第二课堂育人体系、校园文化建设等提出意见建议。在组织管理方面,他们指出部分学生组织存在“部门墙”现象,跨组织协作时信息传递存在一定滞后率,建议建立“首问负责制+进度共享表”的联动机制;在活动执行细节方面,提出颁奖合影环节站位未及时引导居中,宣传视频未提前完成终审流程等问题,建议在流程管控上,建立“彩排-预演-复盘”模式,重点优化颁奖合影动线设计,现场气氛轻松愉快,老师认真倾听,耐心回应。

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03资助工作满意度座谈会

3月20日,学生资助中心于校本部“一站式”学生社区召开资助工作满意度座谈会。

座谈会重点围绕大学生奖励资助政策、国家助学金发放、家庭经济困难学生认定等内容进行介绍,同时针对目前我校勤工助学岗位、奖学金评定问题等进行解答。学生代表提出,建议增设勤工助学岗位,并设置技能提升类型岗位,特别是可以校企合作设置勤工助学岗位,更好地支持学生的发展和成长;建立有效的信息传达机制,建立全校性资助群组,确保资助信息及时准确传达。在学期末或关键时间节点提醒辅导员传达资助信息,让学生可以前置准备材料。

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04学风建设满意度座谈会

为充分征求和听取学生对学风建设工作的意见和建议,3月27日,学生工作处于校本部“一站式”学生社区组织召开学风建设满意度座谈会

与会学生代表围绕课堂学习氛围、教学方式、辅导员巡查课等问题进行交流。尤其是针对学习氛围营造问题,同学们建议能够设计跟专业学习相关的学风建设活动,能够在学风建设活动中设置更多奖励机制,激发大家更多参与学习热情;同时,希望学校能够增加实验室,能够对现有实验室的电脑设备等进行更新。

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结语

教育的温度在于倾听,发展的动力源于共建。阳光学院始终以学生成长为中心,通过“每月一谈”的常态化座谈机制,不断提升学生的获得感和幸福感,让每一份声音都有回响,为同学们在阳光学院的学习与生活保驾护航。

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责任编辑:周郭灵智
为深入贯彻“以学生为中心”的教育发展理念,落实立德树人根本任务,进一步提升在校生的校园生活幸福感和学习满意度。