西南石油大学地科院以入选四川省第二批“三全育人”综合改革试点院（系）建设为契机，把“一站式”学生社区建设作为加强党建和思想政治教育工作的重要载体，全面加强“逐梦研途”党建赋能微社区建设（以下简称“地科院微社区”）。地科院微社区以“围绕学生、关照学生、服务学生”为宗旨，以“新格局、新理念、新体系”“三新”为引领，以“思想引领站”“资助咨询站”“心理服务站”“就业指导站”“四站”为抓手，以“学霸大讲堂、考研寝联盟、课业答疑会、贯通复习班、研途领航团”“五学”为平台，着力提升“一站式”学生社区育人实效，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

地科院微社区建设模式图

一、主要做法

全院一心，构建一体贯通新格局。加强顶层设计，学院成立工作领导小组，党委书记任组长，建立了完善的党建工作机制，成立了本科生党支部、研究生党支部、师生混编党支部等若干个党支部，形成了党建工作的网络体系。注重党建在学生社区建设中的“引领”作用，构筑“党建+学生社区管理”新模式，将党建及思想政治教育工作纵深到学生社区建设的层层面面，形成“一体化”工作体系，坚持党建工作与学生社区建设一起谋划、一起部署、一起落实、一起检查，以“辅导员—社区党员—志愿服务者”为三大工作主力，在学生社区设立“思想引领岗、心理服务岗、就业指导岗、资助咨询岗”四大服务岗位，集中开展党的二十大精神宣讲会、红色经典诵读会、资助政策解读会、拾光读书会、辅导员午餐会等活动，切实将学生思想解困、成长发展指导、社区管理等与主题教育紧密相连，激发党员、团员身份意识，划分责任区，发挥党员在社区建设中的示范引领作用，使师生党员力量深入学生社区末梢，促进学生多方面发展。

辅导员午餐会

师生合力，构建全员思政新理念。地科院微社区推动领导力量、管理力量、思政力量和服务力量下沉学生社区。坚持领导干部带头下沉，制定“学院领导干部深入基层联系学生”制度，依托本科生学业导师制、科研导师机制，师生互选形成导学小组，传承红色基因、引导专业成长、辅导学业科创，以制度促入驻，全面了解学生思想动态和学习生活状态。开展书记院长面对面，点对点解答思想困惑；教研室主任下沉学生公寓学生讲授专业知识答疑解惑，助力专业成长；辅导员进驻社区，面向学生开展个体咨询、团体辅导等，主动送服务进社区，及时处置社区各类突发事件，呵护学生成长成才。

书记院长面对面

开拓渠道，构建成长支持新体系。地科院微社区结合学院特点、专业特色、学生实际，选聘高年级优秀党员担任班导生，协助班主任和辅导员做好新生班级建设和入学适应教育；通过“一站式”社区建设，建立“楼栋—楼层—宿舍”网格化管理，鼓励学生党员参与学院学生宿舍安全管理。打造“学霸大讲堂”“考研寝联盟”“研途领航团”“课业答疑会”“贯通复习班”五个学习交流平台、提升平台常态化开展一体化考研辅导活动，纵向贯穿、横向互补、发挥合力，为考研同学开展全程化、全方位的考研指导。

考研寝联盟学习场景

二、工作成效

以德育人，培养高远理想，坚定信念的时代新人。在地科院微社区中，领导干部、党支部书记、教研室主任通过青春领读会、辅导员午餐会、拾光读书会、线上诵读接力、领导班子讲党课、师生微党课等形式，引领广大学生坚持读原著、学原文、悟原理，促进广大学生修身养志、增长才干，在学习中感悟思想伟力。地科院微社区思想引领站结合地学精神开展德育，创作的《光的方向》朗诵作品获评四川省第十届大学生艺术展演活动一等奖。

“光的方向”展演

以智育人，培养刻苦钻研，科技创新的前沿先锋。为了拓展我校同学在地球科学领域的视野，学院与10余所高校、科研院所联合开展地球科学科普活动，开展校园开放日——“众生的地球”等主题活动，地科院微社区党员志愿组织参与，对推动全社会对地球科学的认识与关注起到积极作用。地科院2019级408名本科毕业生中，有194名学生被录取为研究生，升学率达47.55%，其中“双一流”高校和境外高校共190人，占97.94%，实现了录取数量和质量的双丰收。

“众生的地球”主题活动

以体育人，培养健康生活，强大体魄的先进学子。地科院微社区学生党员组建体育锻炼兴趣小组，定期组织多种体育运动，带动全院学生走出宿舍，挥洒汗水。在学院组织各类大型活动时，社区党组织能够迅速组织党员和志愿者，确保活动的顺利进行。今年成都大运会地科院共派出四十余名赛会志愿者，主要服务于东安湖体育公园开幕式运行中心、凤凰山体育公园篮球场馆中心、青白江篮球场馆中心等场所，在场馆运行、对外联络、交通、信息咨询等方面开展服务工作，为大运会的顺利进行贡献地科力量。

微社区学生党员参加四川省大学生运动会

以美育人，培养追寻美善，情操高尚的文化青年。学院践行“心心向善、事事尚美”的美育理念，让青年学子在自然之美、文化之美、生命之美中丰富思想、塑造品格、汲取力量。结合地学特色，学院开展野外地质实习主题摄影大赛，素描大赛等，增强学生的专业自信。地科院微社区心理服务站结合心理健康教育开展美育，涵养人文素养、丰富文化内涵，作品《何以为家》获评第五届全国高校心理情景剧大赛“十佳剧目”。

《何以为家》心理情景剧

以劳育人，培养崇尚劳动，尊重劳动的能工巧匠。地科院作为西南石油大学“劳动教育示范学院”，将学院精神融入劳动教育，在建设学院学科建设的同时注重学生的劳动教育培养。入党积极分子培训课上，地科院微社区联合学校工训中心为全体学员开展了为期一天的劳动实践活动，人民日报等媒体报道地科院把学生党课“搬进”车间，将劳动实践环节融入入党积极分子培训过程中。通过思想政治教育工作与野外实习结合，成功引导学生积极参与党团组织活动，坚定理想信念，并努力成长为时代新人。

劳动实践活动

地科院坚持党建引领，认真贯彻落实党的二十大精神，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想培根铸魂，强化五育并举，在学生社区将“五育”有机贯通，丰富学生社区育人新元素、注入学生社区育人新动力，让学生社区各类活动的育人功能持续提升，正在逐步形成“有实效、有特色、有影响、看得见、能推广”的“辅导员午餐会”“班导师围炉会”“心理解忧铺”“地学拾光会”等社区文化品牌活动，得到广大师生的一致好评，得到人民日报、教育导报、四川教育发布等媒体宣传报道,发挥了示范引领作用。

人民日报、教育导报宣传报道地科院把学生党课“搬进”车间

（来源：西南石油大学地球科学与技术学院）