在春风和煦、万物复苏的2026年3月，建筑与水利工程学院以高度的责任感和使命感，围绕学生安全教育与班级管理能力提升两大核心任务，精心策划并组织了一系列丰富多彩、富有成效的学生一站式活动。这些活动不仅增强了学生的安全意识与自救能力，还显著提升了班主任队伍的育人能力与班级管理水平，为构建安全、和谐、高效的校园环境奠定了坚实基础。

为进一步提升班主任队伍的育人能力与班级管理水平，切实推动学生工作高质量发展，建筑与水利工程学院在3月还开展了援疆辅导员专题培训。此次培训由经验丰富的援疆辅导员赵琳主讲，全体班主任积极参与，共同学习交流。

培训中，赵琳老师结合自己的援疆经历与建筑水利专业学生特点，围绕育人初心与责任担当这一主题，深入阐述了班主任在思想引导、价值塑造中的核心作用。她强调，班主任要立足专业落实立德树人根本任务，强化育人使命与责任意识，为学生的全面发展贡献力量。

针对班级管理中的重难点问题，赵琳老师从学风建设、育人模式两大方向分享了实操方法。在学风建设上，她建议运用数字化手段精准识别薄弱环节，建立学情监测与个性化帮扶台账，实行“一人一策”，确保每位学生都能得到针对性的指导与帮助。在育人模式上，她推动构建育人共同体，联动校、家、社、行业资源，完善协同育人机制，凝聚育人合力，共同促进学生的健康成长与全面发展。

此次援疆辅导员专题培训不仅为班主任们提供了一个交流学习的优质平台，还进一步丰富了他们的工作思路与方法。通过培训，班主任们的整体专业素养得到了显著提升，为学院强化班级管理、推动学生工作高质量发展注入了新的动力与活力。

3月27日，建筑与水利工程学院在9号学生公寓楼成功举办了一场别开生面的防震应急演练。此次演练旨在通过模拟真实地震场景，让学生熟练掌握地震应急避险与疏散逃生技能，切实增强防震减灾安全意识。

演练前，学院进行了周密的部署与准备。安全员何昊及辅导员们对公寓楼的疏散通道、安全出口进行了全面排查，确保演练环境的安全无虞。同时，通过多种形式向学生普及防震知识与避险技能，为演练的顺利进行奠定了坚实基础。

随着防震警报的响起，演练正式拉开帷幕。学生们在引导下迅速躲至宿舍安全区域，规范做好避险动作，展现了良好的应急反应能力。“震感”减弱后，学生们按照预定路线弯腰护头、有序撤离至空旷安全区域，各宿舍长认真清点人数并逐级上报，整个过程高效有序，达到了预期效果。

此次防震应急演练不仅让学生们亲身体验了地震应急避险的全过程，有效提升了他们的防震减灾意识和应急自救、互救能力，还进一步强化了学院的安全管理水平和应急处置能力。学院表示，将持续把校园安全工作放在首位，常态化开展安全宣传教育和应急演练活动，以练筑防、防患未然，全力营造安全、稳定、和谐的校园环境。

回顾3月的学生一站式活动建设历程，建筑与水利工程学院在筑基安全与赋能育人两大方面取得了显著成效。通过防震应急演练与援疆辅导员专题培训两大活动的成功举办，学生们的安全意识与自救能力得到了有效提升，班主任队伍的育人能力与班级管理水平也迈上了新的台阶。

展望未来，建筑与水利工程学院将继续围绕学生需求与创新发展理念，不断探索与实践更多富有成效的学生一站式活动形式与内容。学院将进一步加强校园安全教育工作力度，提升学生的安全意识与自我保护能力；同时深化班主任队伍建设工作机制改革与创新实践探索力度，促进班主任队伍整体素质的持续提升与全面发展。相信在全院师生的共同努力下，建筑与水利工程学院的学生一站式活动建设必将取得更加辉煌的成就！