手把手教授小学生书写国家通用文字书写，一字一句教授村民学习国家通用语言发音，组织开展经典诗文诵读……，在这个暑假，新疆农业大学中国语言文学与艺术学院175名大学生，深入到巴音郭楞蒙古自治州轮台县56个乡村，发挥自己专业知识，在红领巾小课堂，农牧民夜校推广国家通用语言文字，以推普助力乡村振兴，在基层绽放青春光彩。

普及国家通用语言文字 为乡村振兴赋能

在各村开展“红领巾”小课堂、农牧民夜校、国语教学等，教授发音、汉字书写及拼音，引导普通话朗读与经典诗文诵读，体验中华文化。在推普助力乡村振兴实践中，实践队员针对当地农民国语水平，有针对性开展了国语教学活动。从基础的拼音、字词到日常的交流用语，他们耐心地讲解、示范，帮助农民朋友们提高国语表达能力。

在轮台县巴格布依村村委会举办普通话教学活动，以加深村民对其重要性的认识并提升交际技巧。实践队员传授发音、语调等基础知识，结合生活实例使村民加深了理解，帮助村民提升口语，拓展交流圈，共筑语言和谐之梦。

实践队员马明俊说：“在教学过程中，我们感受到了农民朋友们对知识的渴望和对美好生活的追求。他们认真听讲、积极练习，每一次的进步都让我们感到无比欣慰。通过国语教学，不仅增进了农民朋友们与外界的沟通交流，也为他们打开了一扇了解外面世界的窗户，为乡村的发展注入了新的活力。”

传递温暖与希望 让梦想感动梦想

“我认为我们的付出很有意义，我们不仅仅是在教小朋友学习国家通用语言文字，而是在播撒希望的种子。”李子帅同学说。

手把手教授小学生书写国家通用文字书写，一字一句教授村民学习国家通用语言发音，组织开展经典诗文诵读……，在这个暑假，新疆农业大学中国语言文学与艺术学院175名大学生，深入到巴音郭楞蒙古自治州轮台县56个乡村，发挥自己专业知识，在红领巾小课堂，农牧民夜校推广国家通用语言文字，以推普助力乡村振兴，在基层绽放青春光彩。

普及国家通用语言文字 为乡村振兴赋能

在各村开展“红领巾”小课堂、农牧民夜校、国语教学等，教授发音、汉字书写及拼音，引导普通话朗读与经典诗文诵读，体验中华文化。在推普助力乡村振兴实践中，实践队员针对当地农民国语水平，有针对性开展了国语教学活动。从基础的拼音、字词到日常的交流用语，他们耐心地讲解、示范，帮助农民朋友们提高国语表达能力。

在轮台县巴格布依村村委会举办普通话教学活动，以加深村民对其重要性的认识并提升交际技巧。实践队员传授发音、语调等基础知识，结合生活实例使村民加深了理解，帮助村民提升口语，拓展交流圈，共筑语言和谐之梦。

实践队员马明俊说：“在教学过程中，我们感受到了农民朋友们对知识的渴望和对美好生活的追求。他们认真听讲、积极练习，每一次的进步都让我们感到无比欣慰。通过国语教学，不仅增进了农民朋友们与外界的沟通交流，也为他们打开了一扇了解外面世界的窗户，为乡村的发展注入了新的活力。”

传递温暖与希望 让梦想感动梦想

“我认为我们的付出很有意义，我们不仅仅是在教小朋友学习国家通用语言文字，而是在播撒希望的种子。”李子帅同学说。

在群巴克镇依格，李子帅和其他3名同学，不仅为村里40余名小学生开展作业辅导、耐心解答、细心指导。他们还鼓励和温暖激励孩子，提升其学习能力，激发求知欲。

“活动成效显著，孩子们作业进步大，感受到大哥哥、大姐姐般的关爱。”李子帅说，20多天的时间里，不仅锤炼了自我，收获了难能可贵的实践经验与心灵成长，更为当地播撒了希望的种子。

在吾夏克铁热克村红领巾小课堂之余，实践队员带领了小学生们参观科普馆，带他们学习科学知识，激发小朋友好奇的心，开启了一场充实的科普之旅。活动中，孩子们都会认真听取讲解，仔细阅读图文解说，并亲自动手尝试馆内各种科学小游戏，认真的眼神里充满了对知识的渴望，专注的神色间写满了对科技的惊叹。

参与活动的大学生王晶同学表示，很荣幸成为小课堂的老师，作为一名青年大学生，把在学校学到过的知识教给小朋友们，我们觉得非常荣幸，我们也会以此次实践为契机，练就过硬本领，加强专业学习，不断提高自身综合素质和能力，为乡村振兴伟大事业注入青春力量。

钱乐同学在“红领巾小课堂”策划了“活力绽放，缤纷课堂”趣味运动会，孩子们挥洒汗水，活力四射。同时，她强化暑假安全教育，寓教于乐，增强孩子们的安全意识。活动不仅锻炼了身体，还提升了自我保护能力，激发了学习热情。

传承红色基因 厚植爱国情怀

为了传承红色基因，培养孩子们的爱国情怀，在开展红领巾小课堂时实践队员组织了一系列丰富多彩的活动。带领孩子们阅读红色书籍，学唱红色歌曲，走进那段波澜壮阔的历史，感受先辈们的坚定信念和英勇无畏。

8月初，实践队员李辉同学小组开展了学习红色歌曲的活动。通过歌曲教学，让小朋友们可以在唱歌的同时，学习红色精神，了解红色故事，教会他们尊敬父母、团结友爱，向小朋友们传递了积极向上的价值观。

岳宝红同学带领小朋友排练诗歌朗诵《中国少年说》，面对人员短缺、国语水平参差不齐以及缺乏表演基础等问题接踵而至。岳宝红通过不断调整演出形式，严格遵循朗诵的规范，我们最终精选出八人团队，专注于诗歌朗诵。

“这些经历不仅加深了我们对文学艺术的热爱，更促进了不同地域学子之间的文化交流与情感共鸣。”岳宝红说。

开展走访调研 聚焦民生关切

为了深入了解村民的生活状况和需求，实践队员挨家挨户进行走访。走进村民的家中，与他们亲切交谈，倾听他们的故事和心声。

实践队员严伟豪说：“入户走访这项工作，这不仅是一次简单的走访活动，更是一场心灵的交流。在这其中我们积极推广国家通用语言文字，以推普助力乡村振兴，同时还让我们了解了民情和为人处世的方法，更加深刻地理解了‘以人民为中心’的发展思想，而我们也很珍惜这次宝贵的机会，在未来的日子里，我们将继续入户走访工作，努力构建更加和谐美好的乡村人文环境。让爱与关怀吹遍每一个角落，温暖每一颗心。”

实践队员陈思怡在党建办积极地了解乡村振兴工作，她认真聆听工作人员的介绍，积极参与讨论，让她对乡村振兴工作有了更深入地理解和思考，提出自己的见解和想法，也为未来的发展积累了宝贵的经验。

实践队员马玉琴说：“暑期社会实践的日子虽然短暂，但给我们留下了深刻的印象。在这里，我们看到了乡村的美丽风貌，感受到了村民的淳朴热情，也更加坚定了为乡村振兴贡献力量的决心。未来，我们将继续关注乡村的发展，用我们的知识和行动，为乡村的明天描绘更加绚丽的画卷！”

这个夏天，我校大学生们用实际行动诠释了新时代青年的责任与担当，他们将青春的汗水洒在乡村的土地上，让国家通用语言文字成为乡村振兴的有力翅膀，助力乡村飞向更加美好的明天！我们是乡村的筑梦者，是时代的前行者！让我们携手并进，用青春的力量点亮乡村的希望之光！