为深入贯彻落实习近平总书记有关民族团结的系列重要讲话和指示批示精神，进一步铸牢中华民族共同体意识，促进家校之间有效沟通，结合学校大家访活动，新疆工程学院“石榴红了”民族团结工作室主持人肖春雷老师与工作室成员分别于2022年、2023年暑假和2024年奔赴阿克苏地区、喀什地区、和田地区、阿勒泰地区、乌鲁木齐及周边地区进行大家访，开展常态化“邻居串门式”家访，深入交流学生情况，宣传教育政策、听取家长意见，落实立德树人根本任务，全面深化“三进两联一交友”实践活动，进一步推进铸牢中华民族共同体意识教育实践活动常态化、长效化，不断增强学生和家长思想政治教育工作的针对性、实效性。

家访前，老师们深入了解了不同民族的生活习惯，详细掌握了学生的家庭住址，制定家访路线，在做足“功课”后，再来到学生家中。老师们就像走亲戚一样，和家长们一起聊生活日常，详细了解学生家庭情况，在其乐融融中交流孩子学习生活成长，宣传学校民族团结教育工作及关爱帮扶政策，开展安全教育，与家长们交流思想、交换意见；听到老师的一句句关心和叮嘱，家长们很是感动。

“真没想到老师们跑这么远来家访，这么关心孩子，我们真的很感动”。面对老师的到来，家长们说得最多的就是感谢。情真意切的家访活动，叩开的不仅是一扇扇学生家门，更是架起了家校、各民族师生之间的连心桥。

在阿克苏地区阿克苏市托普鲁克乡尤喀克喀拉喀勒村测控2021-7班米热古丽·吐尼牙孜家中，肖春雷老师和米热古丽的弟弟阿卜杜塞米·吐尼亚孜拉钩，约定期末考试成绩获得前三名就送他一个足球，不断地鼓励他努力学习，报效祖国回报父母。

在阿克苏拜城县大桥乡噢吾其格村自动化19-2班牙生·热合曼家中，肖春雷老师结合自己的驻村经历，与牙生的家人讲解党的各项惠民政策，向家长详细介绍了学生在学校的学习表现以及学校的发展变化及奖助学金政策，并鼓励牙生毕业后留在乌鲁木齐市就业。

在喀什地区阿卜杜克热木·阿布拉海提和阿依姑丽·克力木同学家中，家访老师阿布都沙拉木老师·阿地力代表学校送上问候与关心，老师和学生、家长促膝长谈，向家长反馈学生在校的学习情况和综合表现，宣传学校民族团结教育工作及关爱帮扶政策，开展安全教育，为孩子们讲解学业中遇到的难题，认真地指导孩子做好职业规划，并与家长们交流思想、交换意见；听到老师的一句句关心和叮嘱，家长们很是感动，说得最多的是“谢谢”。

赵亚楠老师、杨鸿老师、王婷婷老师、洪霞老师前往乌鲁木齐市周边学生家中，与学生和家长进行了互动交流，深入了解学生的家庭经济状况、文化背景以及对子女教育的期望和期许，同时向家长反馈了学生在校期间的学习生活状况，并详细介绍了学校的教育理念、教育环境以及对学生的培养方案，让家长们对孩子的求学之路更加放心和支持。学生家长在了解了孩子在学校的表现和学校对学生学习、资助等方面的帮扶政策后非常感动，表示非常放心把孩子托付给学校，一定积极配合学校的工作。

斯木巴提·奴尔别克老师来到哈萨克族学生阿合叶尔克叶·奴尔别克家中，提前了解和掌握受访学生在校学业表现、人际交往、奖惩受助情况等，根据学生的家庭情况，设计相应的交流主题，进一步加强学生及家长对学校和老师的认同感。家访过程中，详细询问学生家庭基本情况、主要经济来源、生活状况和当前存在困难等，掌握了解学生急难愁盼问题，将家访工作与民族团结教育、思政教育、精准资助工作、心理健康教育和国防教育等紧密结合，介绍学校近几年的发展变化，听取家长对学校少数民族人才培养的意见和建议。同时，还向学生家庭送去学校的问候与慰问。

在测控技术与仪器2022-A4班祖丽阿娅·阿卜杜热西提同学家中，肖春雷老师带领工作室成员斯木巴提·奴尔别克、斯坎代尔·买买提和鲁俣亨老师一起，询问了学生的期末考试成绩和假期在家表现。祖丽阿娅·阿卜杜热西提学习相对困难，在家访过程中，老师们详细询问了她的学习情况，鼓励她在大学期间明确学习目标，做好学习规划。并对家长和学生关心的专业发展前景、考研情况、未来就业规划等问题作了详细讲解和回答。

轨道20-B1班的孜拉拉·阿力甫同学是从小和姥姥一起生活，家庭经济十分困难。在家访时，恰逢孜拉拉·阿力甫的姥姥生病住院。于是，家访组一行带上慰问品，来到医院看望老人。在医院里，老师们详细询问了老人的病情和身体状况，表达了来自学校领导和老师的关心和帮助之情。孜拉拉·阿力甫是一名大四学生，在家访过程中，老师们还询问了她找工作的情况，详细了解学生就业意向以及在就业求职过程中遇到的困难与问题，介绍了有关就业的一系列措施和政策。

买买提·杰米西提是一名退伍学生，他退役复学过后，他认真学习专业知识，在学业上取得了优异成绩，获得了国家励志奖学金，是优秀退役学生代表。作为2024届毕业生，家访过程中，老师们询问了买买提·杰米西提的家庭情况和就业状况，引导他结合专业，调整就业期望，用好就业政策，把握就业机会，嘱咐买买提·杰米西提作为退伍学生，要谨记退役不褪色，在以后的工作岗位上作出自己的贡献。

寒假期间，肖春雷老师和禹会环老师来到位于库尔勒市36号小区的亚迪佧尔·亚库甫家中家访，该生家中五口人，弟弟妹妹均在上学，只有父亲一人上班供养家庭，家庭经济较为困难。在家访过程中，肖春雷老师向家长介绍了该生在班级表现良好，无旷课早退等违纪行为，但学习成绩需要加强。对于老师的家访，学生及其家长都表示十分感动。在家访过程中，亚迪佧尔·亚库甫说：“在新工院求学过程中收获颇多，认识了许多优秀的同学、热心的老师，定将不负学校和家庭的期盼，为建设家乡，建设祖国，奉献青春力量，争做一粒合格的‘石榴籽’”。

新疆工程学院控制工程学院专职辅导员王婷婷来到测控23-A1班阿依夏木姑·依马木家中进行走访。王婷婷老师和阿依夏木姑·依马木的妈妈、姐姐一起聊生活日常，详细了解了学生家庭情况，并表示如果有任何困难，学生都可以和学校反映，学校会尽力提供帮助。老师和家长在其乐融融的氛围中交流孩子的学习、生活。王婷婷老师鼓励阿依夏木姑·依马木认真学好专业知识，明确好学习目标，在大学里获得更多成长和进步。

在喀什地区巴楚县恰尔巴格乡库木加依村测控23-A3班布海丽齐古丽·努尔麦麦提家中，专职辅导员王婷婷老师和布海丽齐古丽·努尔麦麦提的爸爸妈妈亲切交谈，详细询问了布海丽齐古丽·努尔麦麦提的学习情况和生活情况，不断地鼓励她努力学习，回报父母，报效祖国。家访过程中，王婷婷老师还详细介绍了学校的发展变化及奖助学金政策，并鼓励布海丽齐古丽·努尔麦麦提毕业后留在乌鲁木齐市就业。

家访活动的开展是深入落实立德树人根本任务的重要举措，进一步推进了三进两联一交友活动的开展，认真贯彻落实党和国家民族政策，推进家校合作协同育人，促进了民族团结，进一步铸牢中华民族共同体意识，让各民族就像石榴籽一样紧紧围绕在党的周围，为实现中华民族的伟大复兴而共同奋斗。

教育有情怀，家访有温度。殷殷的期盼，深深的嘱托，通过家校共育，相信新工学子定会在新疆工程学院的沃土上成长得更加灿烂夺目。未来，我们将持续注重家校配合，相互了解、相互包容、相互学习、相互帮助，促进家庭教育与学校教育的有效衔接，形成学校、家庭、社会三位一体的育人合力。

图文丨肖春雷、王婷婷、斯木巴提·奴尔别克、

斯坎代尔·买买提、鲁俣亨、陈晓婷