为提升少数民族学生教育管理服务工作水平，铸牢中华民族共同体意识。近日，校党委书记刘岭带队在新疆喀什、伊犁等地开展家访工作。跨越南北疆4个县、1个乡镇，对8名新疆籍少数民族学生进行实地家访。

为做好家访工作，提升育人实效，家访组制定了详细的家访方案，精心挑选受访对象，提前了解和掌握受访学生在校学业表现、人际交往、奖惩受助等情况，设计相应的交流主题，提升学生及家长对学校和老师的认同感。在家访过程中，刘岭每到一名学生家里便会详细询问学生家庭基本情况、主要经济来源、生活状况和当前存在困难等，掌握了解学生急难愁盼问题。同时，家访组还向学生家庭送去学校的关怀与慰问。

家长们见到远道而来的家访组，既惊喜又感动，热情地把家访团迎进家中，用不太熟练的普通话表达欢迎和感谢。“感谢党和国家对我们的关心和扶持，感谢学校对孩子的培育，老师们能够不辞辛劳不远千里来访我们孩子家，让我们对学校及孩子的学习生活有了更深入的了解，我们也就放心了。”卫生管理学院2022级阿力木江•艾力的父亲握着家访组老师们的手激动地说道。当家访组走进伊卜拉伊木江·肉孜家里，驻村第一书记阿里江·阿布力米也闻讯而来，向刘岭书记详细介绍并汇报了伊卜拉伊木江·肉孜一家的情况及村上的一系列帮扶政策。交流中，刘岭表示，育人不是独角戏，而是一项全员全过程全方位的工作，需要家庭、学校和社会共同努力，希望村上能给予学生家庭更多支持和关怀，也希望家长积极参与到学校的工作中。他对伊卜拉伊木江·肉孜说：“经济上的困难不可怕，精神的贫瘠才是最危险的，所有困难只是暂时的，不要被命运中的艰难险阻吓到而丧失了奋斗与拼搏，个人命运要靠自己改写。”鼓励他要代表村子走出去，更要代表好新疆的新时代形象。

今年是学校持续实施家访的第七年，与往年不同的是，家访队伍进一步扩大，从校领导到党员干部、辅导员、本科生导师、任课教师，全覆盖走进家庭经济困难、学业困难、心理困难、职业发展有困惑及少数民族学生家中，了解学生成长的愿景，解决他们的实际困难。学校将家访工作与民族团结教育、高校意识形态教育、精准资助工作、心理健康教育和国防教育等紧密结合，及时主动宣传党和国家的方针政策，并听取家长对学校少数民族人才培养的意见和建议。在护本2215班阿迪莱·肉孜家，刘岭勉励学生不忘学医初衷，学好基本技能，练好过硬功夫，将来更好的孝敬父母，带着父母走出新疆，到外面的世界看看，看看祖国的大好河山，感受党的好政策。

返程路上，刘岭指出，把学生走过的路走一遍比任何帮助方式更有效，更有说服力。作为教育者要勤于用脚调研，用眼观察，用心思考。要勇于走出校门看教育，积极开拓视野，要走进学生家里做教育。要从学生角度看教育，了解学生的成长环境，父母期待与诉求，多挖掘学生成长成才的动力点。家访组成员纷纷表示，家访工作是一项有意义的学生工作，温暖教育了学生，也让老师们在感动中受教育。更要不断创新和改进工作载体，提升立德树人实效性。

日拱一卒无有尽，功不唐捐终入海。家访最后一站来到三代学医世家的精医2103班张昊驹家，张昊驹父母对孩子期望很高，非常期待和感激家访组的到来。刘岭勉励张昊驹学会感恩父母和母校，传承好优良家风和校风，做一个热爱专业，热爱生活，热爱自然的学生。要有更高的使命感和责任感，把个人成长与社会发展、健康中国建设等紧密结合。家访之路上感动亦被感动，激励亦被激励。刘岭向同学们分享了个人成长经历，走出大山的故事，引发了学生及家访组的共鸣，受访的同学们倍感亲切和鼓舞，纷纷表示，感谢刘岭书记和老师们奔赴千里，把爱送到家，西安医学院是个有情有义的温暖大家庭，在西医求学过程中收获颇多，认识了许多优秀的同学、热心的老师，定会不负学校和家庭的期盼，为建设家乡、建设祖国奉献青春力量。本次赴疆家访活动有效促进了新疆籍少数民族学生及其家庭与学校之间的情感交流，推进家校合作协同育人。同时，也促进了不同民族之间的交流与融合，是铸牢中华民族共同体意识的生动实践。

主题教育开展以来，学校将家访工作纳入调研中，组织学校党员领导干部带头家访，10个学院组织了20余支学院家访队伍,70余名党员干部深入陕南、陕北及关中150余名学生家庭开展实地家访工作，不断创新“三全育人”载体并有效推动了主题教育走深走实。
校党委委员、统战部长吴戈，校工会主席吕宝，学工部部长、学生处处长昝倩，公共卫生学院党总支书记张东宁陪同家访。