育人品牌的构建，不是一朝一夕可以实现的，而是一项长期、复杂的系统工程。工作室在学校办学指导思想、思路和发展定位、人才培养方向和目标的支撑下，紧跟时代步伐，突出德智体美劳全面发展，坚持融入日常教育，总结凝练、不断升华学生教育管理内涵建设，形成“两季两节一典礼”育人品牌，即：新生入学季、毕业离校季、大学生心理健康教育节、民族文化节和学生工作颁奖典礼。靳红樱劳模工作团队立足工作实际，以学生需求为导向，抓重点、促全面，强基固本，努力搭建育人品牌。

两季：①新生入学季：教育内容丰富、举措扎实、效果明显，抓好“入口关”；通过家长见面会，拉近家校距离，建立沟通桥梁；通过角色定位、职业规划指导、经验交流、心理健康指导等做好新生入校的适应性和规划性建设。②毕业离校季：以“感恩社会、感恩母校”、“理想信念”、“社会主义核心价值观”为主要教育内容，以文明离校、顺利离校为主要管理内容，把好“出口关”。

两节：①大学生心理健康教育节秉承“以学生为本”的工作理念，积极构建教育教学、实践活动、咨询服务、预防干预、组织保障“五位一体”的心理育人工作格局，不断探索“一二四五”心理健康教育工作新模式，即以一个心理育人宣传季，二个心理健康日（“3·25 善爱我”，“5·25 我爱我”），四级心理健康工作网络体系，“五进”公寓为主要载体的心理健康教育新途径、新方法。②民族文化节将28个民族的学生凝聚在一起，营造“民族一家亲”、和谐美好的校园文化氛围，成为我校一道靓丽风景线。展示了各民族学生积极健康、活力向上的精神风貌，增强了各民族同学相互了解、相互尊重、相互包容、团结和谐的校园文化氛围，激起各民族同学继承、传播、发展民族文化的时代最强音。

一典礼：学生工作颁奖典礼通过颁奖嘉宾及获奖学生代表走红地毯、榜样事迹视频展示、嘉宾宣读颁奖词、师生访谈等形式，融入榜样教育和激励教育，让榜样的力量在校园熠熠闪光。同时，邀请为学校发展把舵指引方向的校级领导、省级教学名师、基层服务标兵、学院党政管理人员、学工干部等为获奖同学颁奖、致辞，这是我校“全员育人、全程育人、全方位育人”要求的集中体现，是落实立德树人根本任务的新举措，闪亮的荣誉证书和沉甸甸的奖杯是对获奖集体和个人努力拼搏、奋发有为的褒奖和鼓励，激发“比学赶超”的向上热潮。