社区导学 | 学术论文写作科普讲座成功举办

发布时间:2025-03-24 09:01:09

为提升学生的学术论文写作能力,帮助大家掌握规范化的写作技巧,3月20日下午,高年级学生社区(2022级)特邀数学与统计学院的黄冬梅老师,在海棠8号楼1楼会议室开展了《学术论文写作科普》主题讲座,10余名同学参加了本次讲座。

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活动伊始,黄冬梅老师首先为同学们介绍了学术论文查阅的基础知识,包括常见的中文、英文期刊检索网站,以及如何精准输入关键词进行高效搜索。随后,黄老师围绕摘要、正文、结论、致谢和参考文献五大核心部分,详细讲解了学术论文的写作格式。在正文写作部分,她特别强调了模型介绍的重要性,指出即使是对已有模型进行微小改进,也能形成新的创新点。黄老师还提到,实验分析在高水平论文(如一区期刊)中的关键作用不容忽视。

针对论文中的图表呈现,黄老师进行了深入解析。她指出:“表格应美观简洁,边框加粗修饰,数据表达要精炼。同时,应调整线条的粗细、颜色和样式,使整体视觉效果更专业,给审稿人留下良好印象。”此外,她提醒同学们,审稿专家尤为关注论文对图表的解读,因此需用精准且富有新意的语言表达数据背后的核心信息。最后,黄老师强调了论文打磨的重要性,指出“一篇高质量的论文,其图表分析部分至少需要打磨八次以上。”她鼓励同学们不断优化细节,以提升论文的学术影响力。

介绍完论文正文的写作要点后,黄老师向同学们讲解了参考文献的正确使用方法。她指出,参考文献往往是论文写作中最容易被忽视的部分,但其规范性和准确性至关重要。她强调,引用的文献必须是与研究主题密切相关且经过本人亲自阅读的文献,同时建议优先参考所投期刊的相关论文,并引用权威学者的研究成果,如该领域的知名专家或高影响力的学术期刊,以提升论文的学术价值和可信度;文献引用格式必须完整规范,注意中英文符号统一,合理设置页边距,避免使用连字符等。

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随后,黄老师鼓励同学们多阅读英文文献,争取向sci一区看齐。最后,到场参会的同学们踊跃发言,黄老师耐心解答同学们的问题。

据悉,高年级学生社区(2022级)将持续推进“社区导学”系列活动,精准对接学生学术发展需求,助力同学们夯实科研基础,为未来学术道路奠定坚实基础。

责任编辑:杨勇刚
高年级学生社区(2022级)特邀数学与统计学院的黄冬梅老师,在海棠8号楼1楼会议室开展了《学术论文写作科普》主题讲座。
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