为认真贯彻落实学校关于学生心理健康教育工作的部署要求，切实做好大学生心理健康教育工作，文传学院结合学院实际以“我健康 我快乐”为主题开展“5•25”大学生心理健康教育系列活动。

召开心理健康教育主题班会。围绕大学生心理健康教育，学院全体专职辅导员在不同时间段，分别以线上和线下相结合的方式，开展了心理健康教育主题班会，向学生们分享心理健康教育相关知识，并进行了有效互动，帮助学生们更加了解自己的心理健康状况，引导广大学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

开展学生心理健康状况摸排。学院各专职辅导员在活动月期间严格执行学校“七进”工作制度，通过每周走访学生宿舍，了解所带班级学生们的心理健康状态，协调解决学生内部矛盾，并有针对性开展一对一谈心谈话，帮助学生保持良好心理健康状态，回归正常的人际交往和学习生活，及时发现和有效防控学生心理健康问题。

举办心理健康教育特色活动。5月18日中午，文传学院心理辅导站站长张定坤主持召开学院心理委员座谈会，学院各班班长和心理委员参会。会上，各班心理委员以心理健康教育为主题展开了广泛交流与深入探讨，座谈会上参会人员集中观看了学院往年拍摄并获奖的优秀校园心理剧，张定坤要求各班班长和心理委员提前谋划，筹拍本年度校园心理剧，号召让更多同学参与到拍摄优秀心理剧作品的实践活动中去，共筑心理健康防线。5月21日至5月25日文传学院易班在新区食堂广场举办“解忧杂货铺”心灵驿站活动，增进学生互动。此外，学院易班制作并发布了“5·25心理健康教育”短视频进行心理健康宣传教育。

家校联动，开展线上心理健康交流会。文传学院在日常学生管理工作中高度重视家校联动，各班级辅导员均建立学生家长群，积极与家长进行交流沟通，开展家校互联活动。5月23日中午，文传学院心理辅导站站长张定坤通过腾讯会议组织开展学生心理健康教育交流会，学院全体专职辅导员和学生家长参加本次交流活动。张定坤围绕当前大学生常见的心理问题、症状表现、产生原因进行了介绍，并向家长们普及了心理健康知识和教育方法，同时介绍了当前学校针对大学生心理问题所采取的一系列干预举措，希望在今后的心理健康教育工作中加强家校联动，对于异常情况早发现、早干预。最后，各班级辅导员与家长们就学生近期学习和生活情况进行了交流沟通。

文传学院高度重视学生心理健康教育，通过开展心理健康教育系列活动，提高了师生、家长对心理健康教育的重视，促进了学生的身心健康发展。