为贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，深化“一个中心、四个面向”人才培养模式，加快实践教学能力建设，构建教、学、用、创循序渐进的实践教学体系建设，教务处于6月发布了《关于开展寒暑假小学期实践的倡议》，从小学期设置及学分要求、实践内容、实践环节及要求对小学期实践作了具体规定；7月中旬，在前期倡议的基础上，组织各学院对暑期小学期实践开展中期检查，教务处随机抽查了16名同学的暑期小学期实践情况，同学们利用暑期参加学科竞赛、参与企业实习和社区活动等不同形式丰富暑期生活；9月初，各学院组织学业导师以班级为单位进行了暑期小学期实践成果答辩，教务处组织对全校的暑期小学期实践答辩活动进行了检查，从抽查的效果来看，各班级学业导师组织有序、学生主持人专业认真、答辩同学准备充分、提问同学精准且有针对性，答辩效果显著。

　　此次暑期小学期实践活动，旨在推动第二课堂的建设，丰富人才培养素质拓展体系，激发学生自主学习和实践的内在驱动力，取得了实践育人的良好效果。