潍坊职业学院 尚贤社区 新时期党建引领下“一站式”学生社区 “三全育人”模式的探索与实践

发布时间:2025-04-30 21:21:50

潍坊职业学院尚贤社区紧紧围绕立德树人根本任务,发挥全国党建工作样板支部、山东省党建工作标杆院系、全省高校“双带头人”教师党支部书记“强国行”专项行动团队的优势,树立“一个党员一面旗帜、一个支部一座堡垒”风向标,坚持以党建带团建、以团建促党建,实现党建团建双促进双提升,为新时代培养全面发展的人才。

一、明确建设目标,创新党建引领顶层设计。

加强党的领导,强化顶层设计,系统规划,明确“一站式”学生社区建设目标。通过党建引领“一站式”学生社区建设,推动校院领导力量、管理力量、思政力量、服务力量下沉到学生中间,把学生社区打造成为学生党建前沿阵地、“三全育人”实践基地作为建设目标,积极构建“学校-社区-课堂”三级育人空间布局,通过规范化、制度化、科学化的方式创新设计社区党建工作开展路径,不断强化学生社区的党建引领和价值引领,提升学生对基层党组织的认同感和信任感,满足学生多元化需求,让学生主动参与到高职院校“一站式”学生社区的建设中来,促进“一站式”学生社区的高效发展,从而实现党建与高职院校“一站式”社区建设的深度融合。社区现已建立1个党员工作站,设置党员先锋岗15个,划分党员责任区7个,成立党员志愿服务队,组织相关活动50多场。

二、创新构建“党建+”模式,打造学生社区育人新高地。

高职院校学生社区建设关键在于党建,党建是社区管理工作的核心。积极探索党建与学生社区深度融合的新路径,形成具有特色的“党建+”社区育人新模式。

(一)“党建+思政引领”,开启社区育人新模式。积极探索社区思想政治工作新模式,探索党组织下沉,为社区日常管理服务作保障,持续推进党团组织进社区与党建带团建同谋划、齐推进,推进“党团班一体化”建设,网格化、矩阵式党小组和团支部,“发挥组织育人功能,以小社区实现大思政”。社区聘请思政名师、名企业家等多领域杰出人才100余名担任领航导师、学业导师、通识导师、思政导师、成长导师和生活导师,着力于将社区打造成先锋型、服务型、平安型、学习型、活力型社区,筑牢学生社区育人阵地。

(二)“党建+社区文化”,打造全环境育人新生态。以党建为核心,紧紧围绕立德树人根本任务,以“一站式”学生社区为载体,探索实施“以文化人、以文育人、以文培元、以文弘业”,探索实施“德育铸魂,文明创建,平安法治、强体健魄,美育熏陶,劳动促进”六大工程,坚持五育融合,促进学生德智体美劳全面发展,形成独具特色的“1465”五育融合体系,为新时代培养全面发展的人才。

(三)“党建+数字赋能”,搭建智慧党建新阵地。依托现代媒体技术,充分发挥其交互、普及、快速等优点,打造云端“一站式”服务平台,实现学生事务“一网通办”。探索大数据赋能精准育人,通过学生“数字画像”探索青年学生成长规律,依托大数据进行科学化分析和管理,提升思想政治工作效果。中心运行以来,制定了覆盖学生在校全程的35项服务内容,已接待学生3300余人次,处理各项事务累计5000余次,中心的服务流程和工作人员的服务态度,深受广大学生的好评。

三、创新学生社区“三全育人”路径,建构“双线并行、三段递进”模式,形成“三全育人”大格局。

“双线并行”即“一站式学生”社区与教育教学区并行,“三段递进”即三年学段“基础素养、职业素养和综合素养”进阶式提升。搭建平台、丰富载体,形成全过程、全时段、全方位育人格局,实现育人成效。

根据学生成长需求理论,规划“三段”培养。推行“党建+”育人理念,理清思路,依托“一站式”学生社区场域,将素养教育融入思政教育,对应三年学段设计三大主题教育:设计文明修身主题教育对应以人文底蕴为内涵的普适性基础素养,推动党课、团课、中国优秀传统文化等特色课程进社区将思想政治素养做实做细;设计四名工程(名导师、名课堂、名学生、名社团)主题教育协同多方力量进社区,对应以科学精神为内涵的专业性职业素养,结合“6S管理评比”等实践项目培育科学文化素养;设计爱岗敬业主题教育对应以社区为第二课堂主阵地,创新学生的发展性综合素养培育,形成三段递进育人模式。

    四、成效成果

社区自成立以来,学生面貌焕然一新。递交入党申请书、接受党校培训的积极分子比例提高了30%,发展学生党员60名;应征入伍学生比例连年攀升,年均达100人;注册志愿者、参与社会服务成为新常态,志愿服务累计上千人次;培育出全国大学生年度人物、“中国大学生自强之星”“中国电信奖学金Young奖”“创业之星”等11名典型学生;120余名学生参加“互联网+”“挑战杯”“职业技能大赛”等省级以上赛事获奖20余项。


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责任编辑:隋朋
树立“一个党员一面旗帜、一个支部一座堡垒”风向标,坚持以党建带团建、以团建促党建,实现党建团建双促进双提升。