为全面提升学生的综合素质

着力培养

“思想美、诚信美、行为美、语言美、技艺美”

“五美”大学生

营造良好的教育教学氛围

扎实推进“我为群众办实事”走深走实

人文学院结合2021级新生实际情况

充分发挥各专业教师优势

实施“师带徒”培养模式

因人、因地、因时制宜培养学生成长成才

师徒约定：

师父：

1.全面关心培优徒弟的思想、学习和生活，了解徒弟的日常情况。指导徒弟及时调整个人职业生涯规划目标和学习方法。

2.向徒弟介绍学习经验，提供专业信息，推荐学习书目，使徒弟树立终身学习的理念，掌握职业知识、形成职业能力，提升职业素质、树立正确的职业价值观。

3.鼓励、指导、帮助徒弟积极参加各级各类竞赛活动，让徒弟得到更多的锻炼和提高。

4.每月与徒弟开展一次座谈会，及时了解徒弟生活情况。

5.每学期末对徒弟作出一次书面综合评价或总结。

6.实行实习指导与就业、创业工作包干制，指导徒弟完成实习阶段的学习。根据徒弟就业意愿，整合资源主动推荐，答疑解惑，保证徒弟毕业即就业。

徒弟：

1.在师傅的指导下，对自身的情况和学习水平认真进行剖析，确立提高的方向与成长的目标。

2.每学期在师傅的指导下，认真制定个人职业规划成长计划，并在拜师后第1周把电子稿发学生科。

3.每周向师傅汇报自己的思想、学习和社会实践，积极参加各级各类竞赛活动。

4.每学期向师傅汇报不少于1次，虚心听取意见并进行整改，写好个人反思。

5.平时加强学习并注意积累资料，写好学习笔记。学期末上交师徒结对工作总结一篇。