武艺结合我校大学生心理健康教育工作实际，从“心理委员的角色定位”“心理委员如何开展工作”“音乐心理学视域下大学生积极心理品质的养成”三方面，讲解了大学生心理健康与心理咨询的基本情况，心理委员的任务职责，大学生心理健康的标准，常见的心理咨询误区，以及心理危机状况的预判和一般处理方法，指出心理委员在工作中应坚持关怀、保密原则，积极做好宣传教育、培训学习、疏导关怀、联络反馈、预警协助、开展班级活动等工作。

培训中，同学们认真倾听、积极互动，均感到受益匪浅，纷纷表示，培训帮助自己明确了心理委员“是什么、做什么、怎么做”，明确了开展朋辈心理互助的意义，增强了身份认同感和工作使命感，决心在今后的工作中积极发挥作用，关爱自我、守护心灵，做好同学的知心伙伴、老师的得力助手，为大学生的身心健康成长贡献力量。

培训后还对本学期学生心理委员具体工作进行了安排部署。下一步，党委学工部将继续夯实心理健康教育的学生骨干队伍建设，提高心理委员的综合素质和工作能力，充分发挥心理委员在普及心理健康知识、活动开展、及时有效开展心理危机预防干预等方面的积极作用，不断推进我校心理健康教育工作高质量发展。