一、实施背景与理念创新

在高等教育高质量发展的新时代背景下，天津仁爱学院深入贯彻教育部一站式学生社区建设要求，创造性构建“知行社区”育人体系。数智传媒与设计艺术学院秉持“浸润式育人、伴随式成长”的工作理念，突破传统管理模式的时空限制，通过队伍下沉、资源汇聚、服务前移，通过全员入驻、全域协同、全程服务的工作机制，切实将教育管理服务下沉到学生生活第一线，打造“15分钟育人服务圈”，形成全员全过程全方位育人新格局。

二、构建“三横三纵”工作体系

为进一步提升育人队伍的凝聚力与战斗力，学院通过横向的“学院—三支队伍—学生基层组织”三级管理和纵向的“任课教师—学工队伍—管理队伍”三大队伍入驻，构建“三横三纵”工作体系，全面提升学生综合素质。为三支队伍入驻一站式知行社区完成组织架构搭建，明确责任分工，形成长效协同机制。

三、多维协同的队伍建设机制

（一）构建“三位一体”育人矩阵

1.专业力量常驻：建立辅导员一站式工作室、学业发展中心等实体空间，配备专职辅导员9人，实现1:200师生配备比，确保每日16小时在岗服务。

2.教师队伍轮驻：实施“双导师制”，选聘45名专业教师兼任社区导师，推行“五个一”工程，（严格落实每周一次走访、每月一次座谈、每季度一次讲座、每学期一次实践、每年一次总结制度）。     

3.辅导员社区办公：推行“5×7小时”驻楼工作制，实现学业预警、心理关怀、职业规划等服务的精准把控。

4.管理服务联驻：学工、教务、学生会等部门运用联防联动机制，每晚配备专职辅导员老师值班，实行“首问负责制”和“24小时响应机制”。

（二）创新“五维融合”协同机制 

1.院社协同：建立“学院指挥部-学院一站式社区-楼栋活动室”三级管理体系。

2.师生协同：组建“教师领航员+学生成长伙伴”结对帮扶小组，班主任教师通过一站式社区，“一对一”对学困生进行具有针对性的帮扶指导，持续推动学风建设。

3.家校协同：开设“家长学校”线上平台，年均开展家校对话活动10余场，家长能够及时准确的了解学校的相关举措，以及学生在校生活学习等具体情况。

4.社校协同：引入20余家企事业单位共建实践基地。

5.朋辈协同：培育“优秀学长学姐宣讲团”、“学困生帮扶小组”等院级组织。

三、资源整合与服务创新实践

（一）特色育人品牌培育

1. 培育“社区文化节”品牌，形成“一月一主题”活动体系，包含创新创业季、传统文化月、心理健康周等特色模块。

2.“成长工作坊”系列：开设生涯规划、创新创业等主题工作坊，年均举20余场。

3.“艺启探索”活动：每月邀请专家学者开展面对面交流。

（二）精准服务体系构建

建立“网格化”管理机制，划分126个微网格，配备“1名教师+2名学生骨干”服务团队。创新"需求采集-分析研判-精准供给-效果评估"服务闭环，2024年累计解决学生急难愁盼问题227件，满意度达98.2%。

四、建设成效与示范价值

经过实践，“知行社区”实现100%学生覆盖，学生综合素质测评优良率提升11个百分点，形成可复制的"12345"模式：坚持1个中心（学生发展），贯通2个课堂（第一第二课堂），融合3支队伍（学工、教师、管理），做实4项服务（教育、管理、指导、帮扶），实现5化目标（社区家园化、服务精准化、育人立体化、管理智能化、品牌特色化）。

五、经验启示与未来展望

天津仁爱学院的实践表明，“一站式”社区建设需要：顶层设计与基层创新相结合，物理空间改造与育人生态重构相统一，传统服务升级与智慧平台建设相促进。未来将持续深化“浸润式”育人模式，拓展社区育人场域，培育更具标识度的育人品牌，为新时代高校思政工作创新提供更多实践范例。