为纵深推进学院“三全育人”综合改革建设，激活专业教育在立德树人中的育人力量，化学科学与工程学院响应学校号召本学期继续在西南十、十一楼建设“驻楼导师工作站”。

2021年10月12日晚，同济大学党委副书记、建筑与城市规划学院教授彭震伟走进西南十楼驻楼导师工作站，材料科学与工程学院、化学科学与工程学院党委书记杨晓杰，学生工作部副部长王小莉，保卫处副处长、机关教工第六党支部副书记刘灿阳，物理科学与工程与学院党委副书记谢双媛，化学科学与工程学院党委副书记母朝静及学工办辅导员们共同参加了活动，近30位师生就“论基础研究、原始创新与人才培养”主题开展了热烈的讨论。

彭震伟从同济大学校史、专业发展史入手，结合习近平总书记的多次重要讲话精神，向同学们解释了科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略等国家战略的重要性，并强调了基础研究和原始创新的重要意义。

随后，彭教授向同学们讲述了同济大学“人才培养为中心、学生成长为中心”的办学育人文化。对于办学，他强调，“人才培养是大学区别于科研院所的主要特征,‘应该是’大学的本源和初心”；在育人方面，同济大学则从“理念、途径、方法、架构”四方面守护学生成长，以动静态教育相结合的方式，为国家培养具有多方面综合特质的交叉多样、跨学科的人才。

紧接着，彭震伟讲述了几次科技革命、产业变革、尤其是信息技术的发展对人才培养带来的巨大影响，并为大家介绍了同济大学面相未来科技与社会发展的人才培养架构与体系。

彭震伟对同学们提出了殷切期盼，他引导同学们夯实自己的学科基础，努力拓宽自己的知识面，将个人发展与专业未来的发展、国家战略结合起来，努力成为领军型、创新型以及国际化人才。

最后，到场的师生们依次发表了自己对基础学科的认识及学习过程中的体会，现场交流氛围热烈。