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养正社区——王健法学院习法逐梦强陪伴之基,德法兼修育时代新人

发布时间:2023-08-30 15:38:55

养正社区——王健法学院始终坚持习近平法治思想的基本育人宗旨,紧扣立德树人根本任务,紧密围绕“铸魂逐梦”工程和《苏州大学立德树人之本科生成长陪伴计划指导方案》,结合学院实际情况,全面扎实推进本科生“成长陪伴”工作

一、“成长陪伴”工作基本情况

(一)组织领导有力:党政协同 齐抓共管

    学院成立“成长陪伴计划”工作领导小组,统筹负责规划、指导各项工作的实施和落实。具体由院长、书记担任组长,党委副书记、副院长担任副组长,全体辅导员参与。在工作组的指导下,学院从陪伴模式、实施计划、陪伴内容等方面进行了详细规划,确保成长陪伴计划工作开展有依据、推进有力度、成效有保障。

(二)制度保障有序:建章立制 循序渐进

学院在“铸魂逐梦”工程指引下架构《固本培研专业学术养成计划》工作体系,并在此工作体系内精准制定了《王健法学院本科生学术导师成长陪伴计划实施方案》。与此相匹配,学院进一步建章立制制定了“一站式”学生社区管理办法、“小法师”标兵宣讲团管理办法,完善了学生组织以及班团管理规定等,确保“成长陪伴”工作有章可循、有规可依。

(三)队伍建设有效:点面结合 全员陪伴

学院按照规定要求、结合实际情况,确定了“导师+导生”的团队陪伴模式。陪伴导师和导生的选聘采取个人申报和学院选聘相结合的方式,陪伴导师由学院党政领导、专业班主任、专业教师担任导生则由研究生、高年级本科生担任。例如:学院由方新军院长亲自牵头,学院领导班子里5位全体专业课领导,包括专业班主任和自主申报的5名专业教师,共13名学术陪伴导师。另通过导师推荐和学院选拔,分别配备了13名研究生和高年级本科生组成了导生队伍,有效覆盖了全体193名本科新生,每组团队由1位学术导师+1名导生分别带领14-15名本科新生。

二、“成长陪伴”工作主要举措

(一)陪伴方式多样:

1、导师陪伴。学院组建由学院党政领导、专业教师、班主任、辅导员等共同组成的导师陪伴团队。

2、校友陪伴。学院充分发挥苏大法学校友会的力量,通过启动德法兼修校友论坛、聘任在各条战线上获得过全国性道德模范荣誉的优秀校友担任陪伴计划校外导师,为同学们的成长成才答疑解惑、保驾护航。

3、朋辈陪伴。学院成立“小法师”成长陪伴团,选拔在学业成绩、志愿服务、生涯发展等各领域表现优异的高年级学长学姐组成成长陪伴团队,以标兵宣讲、结对帮扶等多种形式开展陪伴工作。

4、“一站式”社区陪伴。学生通过“一站式”学生社区建设和运管,推动本科生辅导员和学生同吃同学同活动,以“零距离”交往推动思政力量下沉到学生身边,打通育人最后一公里。

(二)陪伴内容详实:

1、“导师陪伴”以三全育人为目标,面向广大本科生开展有关理想信念教育、专业学习教导、生涯发展规划、社会实践锻炼等内容。

2、“校友陪伴”以生涯发展为目标,面向广大本科生开展职业生涯规划、创就业能力提升等领域的内容。

3、“朋辈陪伴”以学生朋辈为主体,在同学之间开展助学帮困、心理疏导、经验传授以及网格化管理等内容。

4、“一站式”社区陪伴以一站式学生社区为主阵地,面向学生开展读书会、学术沙龙、经验分享会多样活动,促进学生素质的综合发展。

(三)特色亮点鲜明:

1、主题聚焦:秉持贯彻“习近平法治思想引领、东吴法学文化传承、法律专业学术养成”的育人宗旨和工作理念,实现学生思想道德素质和法学知识能力培养上的同向发力,共同涵育德法兼修的高素质法治人才。

2、品牌鲜明:打造“习法逐梦”党建品牌统筹思想领航系列活动;成立苏州大学法学校友会,定期举办“德法兼修”校友论坛,选聘优秀校友担任“成长陪伴德政导师;定期举办“东吴漫谈·师生下午茶”“‘通未来·‘途闪’”“小法师”学生标兵宣讲团以及法律援助等活动。

三、“成长陪伴”工作显著成效

(一)育人成效显著:

1、进一步扎实法学素养。学院通过多种陪伴培养形式,形成了多专业育人合力。本学年度,方新军、程雪阳等13位导师共举办35场读书会,涵盖民商法、刑法宪法与行政法等近十个方向,引导学生在阅读中悟原理、学知识。开展“东吴漫谈·师生下午茶”系列活动21场,以开放式的茶话形式搭建学生与老师、业界专家的互动沟通平台,话题涉及专业课程学习、期末迎考安排、考研规划、学科竞赛、出国境升学等等,并将成长陪伴服务延伸到了全院各年级。

2、进一步提升专业能力。陪伴导师通过分享带队实况、参与课题选拔、指导竞赛准备、奋战备赛全过程,在“挑战杯”“互联网+”大赛、模拟法庭、公益诉讼、宪法宣讲等专业竞赛中,全方位、多角度、深层次地为学生提供指导。庞凌导师指导、组织普法社会实践,庄绪龙导师指导青普法实践,张学军导师推荐学生去各地法院见习,深入参与法律实务。

3、进一步助力生涯发展。学院陪伴团队不局限于传授专业知识,更注重引导学生早思考、多思考、勤思考,帮助学生合理规划职业生涯。王俊老师邀请高年级同学与陪伴学生畅谈大学学习,上官丕亮导师邀请博士生何浩分享了从普通本科到苏大博士的求学经历,方新军导师推荐校外导师分享职业生涯发展心得,鼓励同学们早找方向、多学知识、苦练本领。

在此基础之上,学院近年来的毕业生高质量发展势头显著提升。例如,在2022届毕业生升学的高质量发展工作中,学院38.29%的升学率位列各家学院间进步幅度的前茅。在2023届毕业生升学统计中,虽然面临多重客观困难,但学院国内升学(含保研及考研)较去年仍有增长。成长陪伴功效已显著呈现。

(二)辐射示范强劲:

1、理想信念更加坚定。通过“成长陪伴”计划实施,进一步丰富和夯实了学院“习法逐梦”党建品牌的内涵和功效。从本科新生做起,全面覆盖本科全体学生,坚定理想信念,树立远大理想。

2、专业思想更加稳固。通过“成长陪伴”计划进一步加强了对新生的专业入门引导,促使尽早进入专业学习状态。在此过程中,通过导师和导生的长久陪伴,增强新生对所学专业的认同以及对未来发展规划的明晰等。

3、生涯发展更加明晰。通过多重陪伴形式的开展,为广大本科生提供了更为丰富多元、广阔深邃的职业生涯发展规划,促使更多的同学深入思考专业、就业、发展之间的关系,进而实现个人价值与社会价值之间的双向奔赴。

4、协同育人更加有效。“成长陪伴”计划的实施极大整合、调动、发挥出校内陪伴资源与校外陪伴优势之间的良性互动,探索实现校内思政导师、专业导师力量在培育时代新人方面的重要功效,也有力吸引校友资源、社会力量参与到培养德法兼修法治人才目标之

养正社区——王健法学院将进一步扩大导师团队,依托法学校友会的成立扩容校友导师计划。同时,进一步拓宽陪伴方式,随着一站式学生社区管理服务中心的推进建设,将思政、学术、实践等统合在中心内,进一步丰富活动内容,统合谈心谈话、学术交流、学业规划等形式,实现思想过硬、学业进步、生涯发展三位一体。此外,凝练形成长效机制,探索建立“成长陪伴群”等制度,吸纳更多导师导生加入陪伴计划,适应学生不同阶段的不同需求,给予学生精确、及时、实用的针对性指导。最后,坚定锚定成长陪伴目标,在“铸魂逐梦”工程指引下努力实现“身心陪伴下的学生自主管理、个体感知下的学生自我成长需求导向下的学生个性发展”成长陪伴目标。


责任编辑:苏州大学

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