养正社区——商学院自2021年实施成长陪伴计划以来，学院坚持着力优化陪伴工作的展开，不断提升陪伴实效，为探索具有学院特色的育人体系和促进“三全育人”系统化工程的展开提供有益借鉴。

一、制度设计与陪伴队伍建设

学院对成长陪伴计划的布置遵循广投入、全覆盖的原则，雕琢师生共进的匠人精神。养正社区——商学院本科生体量可观，生源相对复杂，面对21级多达81个宿舍，学院动员了66名专业老师、思政队伍老师面向418名同学形成了全覆盖的结对规模，其中，学院党委书记刘志明、党委副书记黄晓辉、副院长王要玉、徐涛、周中胜均亲自担任3-8名21级本科生的陪伴导师。针对22级本科生体量下降的新变化及高质量人才培养目标，学院为22级每个专业配备单独的学业导师，选聘青年教师骨干担任班导师，为金融和计算机双学士学位专业配备商学院和计算机学院双导师，班级学业导师的配备为高质量商科学生培养提供有力支撑。

二、成长陪伴的主要举措

1.辅导员团队发挥引领力、服务力、组织力，系统推进三全育人合力形成

学院注重发挥辅导员团队精干、高效的特点，辅导员队伍各有所长、各有分工，既注重学生工作经验的发挥，又动员新鲜血液、以贴合新时代青年的形式和方式深入浅出地谋划陪伴工作，从思想引领、组织建设、服务成长和校园文化等方面着手打造基于商科本科生特点的陪伴系统。

开展“不负伟大时代，强国复兴有我”“聚焦二十大：回溯革命历史，感受崭新时代”“以中国式现代化全面推进”“从《觉醒年代》感悟建党精神”“传承初心，担当使命”“牢记入党誓词，砥砺初心使命”等院级信仰公开课25场、校级示范课1场，广泛覆盖学生群体。各支部书记带领学生党员、积极分子等前往苏州独立支部旧址开展“青春永燃”理想信念教育；前往张家港双山岛开展“读无字之书、禀山川豪气”瞻仰渡江战役主题党日活动。

开展“青春献礼二十大，踔厉奋发新时代”演讲比赛、“喜迎二十大，奋进新征程”联合主题班会、“感沐二十大，青春著华章”征文、“学习贯彻党的二十大”党日活动等内容丰富的活动引领学生思想，激发学生将个人学习奋斗融入民族伟大复兴中去的认识和决心。

开展20期“党史砺青春，书香润初心”学习二十大专题读书会，教师党员、学生党员、积极分子共读党史经典，加深理论学习厚度，筑牢政治定力。开展18期“夜读灯下”读书分享，邀请陈冬宇教授从不同梯度出发，为工管类遇到的计算机学习难点和障碍提供从了解、入门到深入把握和前沿追踪的不同路径。辅导员吴杰基于自身工作后的阅读经验，从新生录取伊始便从经济学通识启蒙、中国的时代特殊性等角度出发为学生推荐书目，以师生共读、互评的方式切磋交流，带领学生跨入商科专业学习的殿堂，对于学生学习中遇到的进阶式计算机问题，通过自身阅读加强体会，找准入门兴趣建立的基点，带动学生平衡兴趣、掌握工具。

打造并开展10期“师生共话”活动，邀请东吴证券校外导师楚殿斌、法学院吴俊及我院方一蔚、屠立峰、蒋珠燕、张涛等从“理想与坚守”“调研与思考”“筑梦启航”为学生开展交流分享，邀请常巍等系主任开展“固本强基 鉴往知来”师生见面会，进行职业规划和答疑解惑，邀请王平老师开展“学会爱自己，用心爱他人”心理讲座。

以“科创文化节”“科研基金”“互联网+”等学术科研和创新创业项目指导培育为契机，邀请专业教师为学生指点迷津、启发路径、完善过程。开展“郑商所杯”大学生金融模拟交易大赛、“苏浦杯”绿色可持续发展作品大赛、“学创杯”大学生创业综合模拟大赛、“CMAU”大学生市场研究与商业策划大赛、“I know”反诈金融知识竞赛、“康腾”商业案例分析大赛、“东方财富杯”大学生金融挑战赛、“苏信杯”模拟投资大赛等助力学生拓宽专业视野、磨炼学术创新能力，增强其对研究和所学、行业领域的联系能力。

为不同专业和不同发展路径学生提供多期“生涯有道”生涯辅导工坊和“领航成长”学涯经验分享会，邀请银行、证券、保险等各领域和考上及推免北大、复旦、交大等985高校的毕业生在养正社区发展指导站、财科馆学术报告厅及线上进行生涯规划、推免、考研经验分享。邀请中科大金融毕业的刘子辉、北大国际政治在读的朱澎飞作为嘉宾，从多年金融业从业者及国际政治视野参与21级经济学类读书分享会，为培养学生广阔视野提供支撑。

2.2021级陪伴导师全覆盖、全方位、立体化多元推进，2022级以班导师模式开展学涯陪伴

针对21级入学后85%的意向读研率和9%的意向出国境升学率，学院从各个专业入手，挑选了在科研方面颇有建树的老师主导导师队伍，陪伴导师中具有副教授及以上职称的占比61%，博士近67%，导师队伍兼具留学归国和国内顶尖985院校科研经历，对于学科前沿、系统化学科知识和实际企业战略运营等均有较深刻的把握，能够优先引导学生向专业精深方向拓展。导师队伍注重年龄层次的均衡，前辈导师与青年教师比例均衡，有助于形成经验值与朝气值均衡的陪伴导师队伍。始终坚持“为党育人、为国育才”的根本宗旨，在导师配备上党员比例近75%，始终将理想信念教育摆在首位。

从微信群建立开始，导师与学生渐次进行结合学业的谈心谈话，探讨适应性问题，帮助新生适应新环境和明确目标。导师从谈话和见面中了解学生情况和规划阶段，在生活适应、交友相处、课业学习、专业认知、科研竞赛、答疑解惑等多方面开展不间断的指导。

22国贸班导师张涛老师向学生推荐《直面中美贸易冲突》《第四次工业革命——转型的力量》《贸易：马尼拉大帆船与全球化经济的黎明》，充实专业知识、打开国际视野、探索世界经济发展的奥妙。22金融班导师陆游老师与学生探讨金融专业的职业规划与发展道路，为学生提供了深入了解金融行业、职业发展和实践经验的平台，从多个岗位和选择中进行深入探讨，结合自身留学经历提供宝贵的经验，为同学们在接下来的努力方向指明了道路。22金融与计算机双学士学位班导师晁平复教授和沈怡教授分别从计算机和金融两个角度向同学们分享他们在这两个领域的研究经历和心得，以及对未来社会需求和就业形势的分析和预测，并结合自己的教学实践，为同学们提出了一些学习建议和方法，鼓励同学们在大学期间多参与科研项目、实习实践和社会活动，提高自己的综合素质和能力。22会计班导师贺超老师强调了专业课程的重要性，以自身经历和教育经验为基础分析就业方向。22经济班刘敬洋老师介绍了自己在课程教学方面的研究成果，为如何教好一门课提供了许多具有实践意义的建议，从课程设置、讲授方式等方面带学生做理性分析。22国金班刘兰兰老师希望更多同学能进一步获得更高学位再去就业，结合自身海归经历和丰富的金融行业从事经验，提醒学生重视英语听说能力的掌握，关注计算机和数学的要求。22级工管班王诗雨老师对学业困惑进行指导，并开展读书交流，督促学生以目标为导向，实质大于形式地去学习SAS、SPAA、Python、R语言、知网、维普等学习工具，推荐《思考的快与慢》《蓝海战略》《四世同堂》等书籍。

三、学生成长收获

学院对成长陪伴计划的实施进行了多次问卷，大部分同学收获了多方面的成长，理想信念进一步坚定，大学生活快速适应，学习目标更加明确，生涯规划不断明晰，心理困惑得到疏导，日常事务得到指导，学业成绩有所提升，科研能力得到锻炼。陪伴导师在知识学习、专业兴趣、学业规划、升学发展、生活方式、人际交往、思想政治引领、理想信念教育方面的投入尤其突出，这与学生反馈的成长有所对照，反映出陪伴导师在创新创业、学科竞赛、心理援助、情感支持、社会实践、志愿服务方面耕耘颇多。如陈艳、贺超老师做学生的贴心引路人，重视线下活动开展，深入宿舍，并举办线下交流活动，以师生团建形式拉近师生距离，关注学生学习生活中的困惑，并给予解答明晰大学重要时间节点，对学生大学生活进行整体的生涯规划。庞博慧、陆游、李晶、王丹萍等老师推进建设课题研究启发站，做学生科研的硬核老师，结合老师自身所带课题项目，布置与学生专业相关的高一层级论文研读任务，以论文围读等形式，引导形成思维导图，并加以点评；导师担任组内成员大学生创新创业赛事、暑期社会实践、CMAU市策大赛指导老师，形成了多项成果：大创省级项目立项，暑期社会实践团队院重点及校重点，获得学创杯等榜单赛事和东方财富杯等多项省级奖项，指导学生积极参与校科研基金、苏浦杯等科研和实践项目。翁惠斌老师采取陪伴小寝室的模式，注重线下谈心谈话+答疑解惑+学业规划+课业交流，指导本组同学结合所学知识参与了“挑战杯”“互联网+”“郑商所杯”等科研创新类赛事和学科竞赛，并对比赛进行系统推介，推荐拓展阅读书目，交流学习经验，定期进行学期节点学习生活总结，并指导论文写作。