为加强大学生心理健康教育，提升大学生健康生活意识，营造温馨和谐的校园氛围，沈阳工学院“一站式”学生社区于11月10日至12日，举办“‘剧’焦于心，沐光而行”主题心理剧大赛，2024级全体社区同学参加本次活动。

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校园心理剧是开展大学生心理健康教育的一种有效教育辅导方式。同学们从学生转化为导演和演员，用自己的表演传达了自己在学习、情感、生活以及人际关系等方面的独到体验以及理解。本次参赛的剧目分别反映了大学生适应性、人际交往、盲目攀比等常见心理问题。在比赛中，同学们把在生活、学习、交往中的心理冲突、烦恼、困惑等，以角色扮演、情景对话等方式编成“小剧本”进行表演。

24水利01班的作品《标签》，演绎了一个抑郁女孩成长蜕变的故事。主人公自小受父母过标签化的影响而变得自卑、抑郁，步入大学后幸运的遇见了和蔼的老师和温暖的伙伴，她们帮她疗愈童年创伤、重建自信、撕掉标签。

24兵器06班的作品《新生•心声》，讲述了一位脸上有重度烧伤疤痕的男孩在高中多次遭到校园霸凌，导致自卑敏感，大学室友帮他走出阴霾，重获“心”生的故事。同学们超凡的演技给大家带来了一场视觉盛宴，表演者生动的呈现了剧本中主人公的内心活动和心理冲突，引起了现场观众的共鸣，赢得了热烈的掌声。

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沈阳工学院“一站式”学生社区已连续六年举办心理剧大赛，成果丰硕，已然成为心理健康教育的特色精品活动。通过心理剧比赛，学生“自己演，演自己”，把“大道理”用“心理剧”的形式表达出来，让学生从中受到心灵上的启迪，使学生感受到现实生活的美好，增进同学间的感情和友谊，培养心理自助和助人意识，为营造良好的校园心理文化氛围发挥了积极作用。未来将持续开展形式多样的心理健康教育活动，关注学生心理成长需求，促进学生身心全面健康发展。