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山研支教感悟 | 李岩玉,李老师

发布时间:2024-09-01 16:43:40

李岩玉

陕西黄陵服务队

山西大学工程管理专业

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      我叫李岩玉,毕业于山西大学工程管理专业,热爱唱歌但是跑调。2023 年 9月18日,在这个对于我来说就像做梦般的日子,我成功入选了第25届研究生支教团。知道这个消息后,我当时第一瞬间是懵了的状态,我竟然真的入选了。接下来毕业、假期,生活就像按下了快进键一样,梦幻般一闪而过。2023年8月22日,我和我的队友们刘泽甫、董一达、史利民同志踏上了前往黄陵店头第二小学的路途。

01一年

      一年,365个日夜,4380个小时,好像很长;一年,一载轮回,转瞬四季,确实很短。

      8月22日那天的西安很闷热,那天的黄陵飘着小雨,那天的我们穿着半袖, 那天的大家还有些生疏。那天的我充满期待与忐忑,觉得一年会很长,店头充满未知,支教无限遐想。一年,我习惯了“李老师”这个称呼,我想等我回去听见有人叫“李老师”的话,我一定会习惯性的转头。一年,我认识了 215 个小朋友,上了大约 576 节科学课,经历了 8 次大考,去了南泥湾和照金研学,我学会了怎样当好一个班主任,学会了如何有效解决学生间的矛盾,学会了如何处理老师学生家长的关系,我学会了写教案,学会了如何讲好一节课,学会了如何以老师的身份和学生相处,我习惯了讲台,习惯李老师的身份。

      一年,达哥和民哥给我们做了十几顿饭,我和泽甫洗了十来个碗。一年,我们过了每个人的生日。一年,我们成了教师节的“受益人”,收到好多礼物的我好开心。一年,我们参与了小学的运动会,参加了400米赛跑。一年,我在妇女节拔河大赛上完败。一年,我们一起欢度六一,坐在台下,我好像回到了 12 年前。一年,我们在陶艺室学习了浇灌、捏泥,虽然我们很菜,捏的泥裂了,浇灌的小龙一直流浆,拉的坯塌了变成“五角心”,喷的淡青色颜料烧成了黑色,但是对我们来说,嘻嘻哈哈的状态与满手的泥浆中,不完美的作品,却是最完美的时光。一年,我结交了三个挚友,是甲流了陪我去医院的刘泽甫,是从医院回来炖了梨汤的董一达,是帮我分担课时的史利民。半夜的小柴胡,伤心时的倾听者……我应该能记一辈子,他们真的帮了我好多,遇到他们,我三生有幸。

      今天的天气依旧闷热,今天的黄陵又飘小雨,今天的我们再穿半袖,今天的大家熟如亲人。今天的我有着满满的不舍和遗憾。一年来不及做出一件完美的陶艺,一年我才刚刚找到教学的窍门,一年我做了好多第一次却再也没 有机会第二次。一年真的好短。

02你好

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      你好李老师,再见李岩玉。

晨光照拂,童声盈沸,

四三其室,徘徊辗转。

铃声木铎,面若泰然,

循循讲案,初屹三尺。

先规其行,后矩其止,

群生注目,暗感踌躇。

首为人师,如梦如幻,

其生百态,似己曾貌。

一载教涯,磨砻淬励,

既知为生,更体师艰。

                               ——记开学第一课

       再闻书声,我从诵读者变成了聆听者;再入课堂,我从学习者变成了传授者;再提笔墨,我从写作业变成了写教案;再见自己,我从李岩玉变成了李老师。

      面对既可爱又淘气的学生们,我深刻体会到了老师的无奈。上课时突然冒出的无厘头问题让我哭笑不得;不认真听讲打闹的学生让我气愤不已,卷子上五花八门的答案让我怀疑自我;而此时,他们一句“老师,我们错了,你不要生气了”就让我立马心软。看着他们因为我讲了一个新鲜事物而发光的眼神,可以扫清我一天的忧郁。他们既像天使又像恶魔,牵动了我一天的情绪,占有了我全部的精力。“老师”好像一把身份锁,而学生就是那把钥匙。

      支教这一年,我很想对曾经自己的老师说一声“谢谢你,还有对不起”。我终于理解了“等你当了老师,你就理解了”这句话,当我也声嘶力竭时,当我也布置作业时,当我也在音乐美术课把学生留下时……我深深共情了我的老师们,我看着不学习的学生荒废时光,我害怕他们考不好,我害怕他们考不上(这里的小学有升学考试),我害怕他们没有好的未来,我看着他们不理解的目光,他们想玩闹的渴望,我的内心在老师学生的身份间来回撕扯,我也说出了那句“你们长大就懂了,别等以后后悔”。我理解了我的老师曾经说的“你们考试我比你们还紧张”,“我要是能,我就去替你们考了”时的关切与焦急。

      老师究竟意味着什么,是埋头备课的深夜,逐字推敲的教案,反复排练的神态,不断改进的管理模式,是写不完的班主任日志,对不完的营养餐表,常挂心的消毒记录,是对学生操不完的心,和对他们满满的责任与爱。我想支教这一年我最大的收获就是,让我扛责担重的肩膀更厚实了。

03再见

      再见李老师,你好李岩玉。

      再入校园,我从店二小回到山大;再进课堂,我从讲台上回到台下;再遇考试,我从监考官回到考生;再见自己,我从李老师回到李岩玉。

      要说再见了,这一年我开心过,也非常彷徨过,尤其是刚接班主任时,我曾一度很迷茫,教学的压力,小孩子无时无刻不断发生的问题,让我陷入深深自我怀疑,我害怕我没经验,我害怕学生成绩上不去。我因为一周18 节课抱怨过,我被班主任的工作压的喘不上气来过,我被不听话不学习的学生气哭过,甚至做梦我都梦到我在批评闯祸的孩子。但是在这一刻,敲击键盘的我,写到现在的我,那些不开心都被模糊了,我只记得那个从倒数考到满分的班级“大哥”,那个8分进步到32分(小学科学50分满分)的问题男孩,那个因为喜欢我的教学方式爱上科学的学差生……学生给我的拥抱,学生说的“老师我爱你,老师我们不想让你走”,我穿个裙子学生会说“老师你今天真好看”,还有一次三班没考好我很生气,然后我一进教室他们都站起来说“公主,对不起”,他们画的小卡篇,折的小花,买的小零食等等,我想我真的好爱他们,我想我真的好舍不得说再见。

      文字前的我泪目了,文字前的你呢?是否被我讲的故事触动了。我粗浅的文字如果你能认真看到这里,那么我想再次说声谢谢。


责任编辑:符晏僖

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    再入校园,我从店二小回到山大;再进课堂,我从讲台上回到台下;再遇考试,我从监考官回到考生;再见自己,我从李老师回到李岩玉
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