课堂外,杉达老师在做什么?(四)
实践是最生动的课堂
行动是最有力的示范
课堂外的老师们在做什么?
跟着小编一起来看看吧!
课堂外,杉达教师
做科研,发表论文、获批软件著作权
走访院校、企业,推进交流合作
一起来看↓
自2017年起,我校信息科学与技术学院师生团队与新华医院团队联合研究开展NDLS(国家灾难生命支持)项目,新华医院团队负责NDLS课程内容和培训方法研究,并提供培训的相关信息(如考试成绩、错题内容、问卷等);杉达团队负责对NDLS培训课程进行数据采集、分析、反馈与质量监控研究。据悉,美国国家灾难生命支持基金会开发监制的国家灾难生命支持培训课程,用于指导和培训医疗专业人员和应急响应人员在大规模伤亡事件中的应对能力。
在前期系统平台搭建及使用的基础上,本年度项目组又提出系统改建和重建的2个方案。暑期期间,项目团队的郭欣、栾征和李野老师们从多语言架构调整与实现、新老系统连接、问卷与考卷分离、多题型的支持、成绩展示、系统测试与持续优化等方面开展了平台研发工作,并设计如何在专业课程教学中融入平台开发实例。目前已完成新平台前端的开发,并提交软件著作权申请,后期将在今年10月提交平台后端的软件著作权申请。
截至日前,项目已获得成果:6项获批软件著作权;基于该研究发表论文7篇,其中SCI检索1篇、EI检索3篇、国际会议1篇、中文核心2篇;学生竞赛获奖9项:其中国家级比赛三等奖3项、省级比赛二等奖2项、三等奖2项、校级比赛三等奖3项;学生双创项目3项,其中国家级1项、省级1项、校级1项。支持(美国)国家灾难生命支持课程培训100场,收到美国NDLS基金会发来的感谢信47封。
8月,工程学院城市建设系教师前往台州学院、浙江工业大学进行教学及科研交流活动,推进三校深化合作,共同推动教育教学改革的进步。
在台州学院的研讨会上,学院介绍了在实际教学中运用的一些创新教学方法。双方还就如何激发学生的学习兴趣、培养学生的自主学习能力等问题进行了探讨,分享了各自在教学资源开发和利用方面的经验和成果,为今后的教学工作提供借鉴。
在浙江工业大学土木工程试验室里,城市建设系老师参与了大型部分包覆钢——混凝土组合剪力墙抗弯抗剪试验。该试验是由上海杉达学院城市建设系负责、浙江工业大学建筑工程学院实施的一项浙江省重点研究项目。我校校长陈以一对该项目给予了高度评价,并亲临现场对试验过程进行了指导。
7-8月,管理学院教师走访了迈氏会展、泰众会展、大新华运通国际旅行社、五角场凯悦、中智集团、丽晶酒店、波特曼丽思卡尔顿酒店、文华东方酒店等多家合作单位,就就业学生工作表现、人才培养重点、未来进一步深入合作方式等主题进行回顾、探讨与展望。与正在实习的学生交流座谈。张媛老师表示,暑期走访合作单位是管理学院各专业一直坚持在做的事情。无论企业还是实习学生都非常欢迎和珍惜这样的交流互动。“企业对我们学生的评价很高,学生对实习单位的带教制度、工作氛围也非常认可。”
7月,管理学院副院长郭芳坤担任“2023跨领域沟通人才培训营”领队,负责我校50名学生赴台湾地区世新大学短期游学项目。带领学员参访世新大学、中国文化大学、中华大学等高校,以及以芯片制造、通讯等产业发展为主的新竹科学园区,带领学生感受台湾地区新媒体科技,开展中华文化交流、沟通技巧等。
智慧树网隶属于上海卓越睿新数码科技公司,是全球大型的学分课程运营服务平台,服务的会员学校超3000所,超过1.6亿人次大学生,通过智慧树网跨校修读并获得学分。7月,艺术设计与传媒学院网络与新媒体系主任沈超群教授一行参访智慧树网,洽谈学生实习、产教横向项目合作等契机。
7月,由我校思政课教师、学生日常思政工作教师和市级课程思政示范中心教师组成的“大思政课”教师国情考察团队,赴四川开展了为期7天的国情教育。出发前,团队坚持“循红色足迹、溯文明之源”的研学初衷,深入学习习近平总书记关于红色文化和中华优秀传统文化的论述,认真了解了四川的学习文化资源,精心设计学习路线,严格开展行前教育,布置学习任务和学习要求,明确任务分工。
研学团主要开展了两部分的学习教育,第一是“循红色足迹”,习近平总书记指出,“永远铭记为民族独立、人民解放抛头颅洒热血的革命先辈,永远保持中国共产党人的奋斗精神,永远保持对人民的赤子之心,努力为人民创造更美好、更幸福的生活”。因此,研学团先后对宜宾李庄文化抗战纪念馆、赵一曼纪念馆、成都十二桥烈士陵园、成都保路运动史事陈列馆、纪念碑等红色遗迹进行了寻访和学习,并在成都十二桥烈士陵园重温了入党誓词;第二是“溯文明之源”,习近平总书记指出,“中华文明具有突出的连续性,从根本上决定了中华民族必然走自己的路。如果不从源远流长的历史连续性来认识中国,就不可能理解古代中国,也不可能理解现代中国,更不可能理解未来中国。”因此,团队先后对四川都江堰水利工程、金沙文明遗址和宜宾三江口进行了学习考察。最后,研学团队与四川国际标榜职业学院开展了“大思政课”交流研讨。
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