以学生为中心，用关爱陪伴学生成长

-上海建桥学院以“三个赋能”构建“一站式”学生社区实践新格局

上海建桥学院深入研习并全面贯彻习近平总书记关于教育与人才培养的深刻论述，秉持“校园即社区、社区即课堂”的先进理念，以“三个赋能”为核心策略，不断推进“一站式”学生社区综合管理模式的深化与革新，始终将学生置于教育服务的中心位置，以最真挚的关怀与陪伴，促进其全面发展，致力于培养出既具备高素质又勇于担当的新时代青年。

在本年度，学校坚定不移地以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领，紧密围绕立德树人的核心使命，坚守“为党育人、为国育才”的崇高目标，持续强化学生主体地位，积极践行“一线规则”，精心打造具有民办教育特色、融入思想政治教育精髓、紧密贴合学生实际需求的生活园区，力求构建一个全员参与、全程覆盖、全方位渗透的育人生态系统。

根据教育部及学校党委的精心部署与明确要求，“一站式”学生社区中心正从社区党建引领、社区教育培育、社区文化滋养、社区品质提升四大维度出发，系统性地推进该模式建设，使之成为学生党建工作的前沿堡垒、“三全育人”实践的创新田园、平安校园的标杆典范。

一、管理赋能：构筑全面育人新体系

上海建桥学院学生社区在管理层面，坚持“管好管住、理顺理清”的原则，以坚实的制度框架为基石，不断完善和优化育人体系，深化文化浸润，实现育人元素、逻辑、环节的紧密联动与高效整合，充分激活“三全育人”机制的内在活力。

（一）强化组织领导体系

学校党委将“一站式”学生社区建设深度融入立德树人战略体系和长远发展规划，党委书记亲自挂帅，担任建设工作的首要责任人，定期召开专题会议，研讨部署工作策略，广泛动员各方资源，完善在制度、场地、经费、人力资源等方面的支持体系，形成党委统一领导、各部门各司其职、全员协同联动的工作格局。

（二）完善工作机制创新

“一站式”学生社区致力于实现思想教育与学生个人发展的深度融合，教育教学与学生事务管理的无缝对接，管理团队下沉与社区管理的有机结合，精准关怀与文化熏陶的相互促进，问题解决与情感支持的并行不悖，持续深化“一站式”学生社区的综合效能。

（三）深化文化浸润工程

依托建桥学院“感恩、回报、爱心、责任”的校训精神，强化社区文化的育人功能。通过举办2024年上海市高校班级心理委员成长训练营校内选拔赛暨第五届心理委员技能大赛、“喜迎国庆华诞，青春献礼祖国”系列庆典、第二届模拟求职大赛决赛、“七十五载逢盛世，同心共筑谱华章”国庆主题活动、“践行教育家精神，争当于漪式良师”、“无烟校园，从我做起”控烟主题教育等一系列丰富多彩的社区文化活动，以文化的力量滋养学生心灵，促进其健康成长。

（四）推动全面建设与深化

“一站式”学生社区积极推动党的组织与工作向学生社区延伸，建立“社区功能型党支部－党员工作站－党员”三级联动机制，在北56、78学生园区先行先试，设立社区党员工作站，实行学生党员双重组织生活制度，领导干部率先垂范，践行“一线规则”，增强基层党组织的向心力和战斗力。同时，构建“红色讲堂”体系，推动“三会一课”、主题党日等组织生活常态化，加强学生党员的培养与教育。此外，“一站式”学生社区还成立了管理服务示范载体，如学生党员、入党积极分子示范岗、示范寝室，鼓励他们在学生社区的示范引领、志愿服务、文化活动等方面发挥积极作用。

（五）优化社区队伍建设

“一站式”学生社区重视社区辅导员和住楼辅导员队伍的建设，明确职责分工，激发住楼辅导员的工作热情，确保他们扎根社区，履行思政教育、日常管理、安全检查等职责。同时，优先满足社区辅导员的住宿需求，对住楼辅导员住宿进行适当调整，并提出具体工作要求，强化其在楼栋管理中的参与度。此外，加强社区学生干部队伍建设，充分发挥学生在社区管理、朋辈互助、文化营造等方面的主观能动性，明确大学生自我管理委员会（自管会）的工作职责，将学生在社区管理中的表现作为党支部评优、学生助理考勤、学生干部考核、学生评奖评优的重要依据。学院还积极推动院领导、校内外导师、行政管理人员的多元共建，设立家长接待日、新生家长课堂，构建家校协同机制，共同激发社区管理活力，逐步构建“1+2+5+N”的社区管理队伍结构。

（六）拓展育人功能内涵

“一站式”学生社区通过全程育人的方式，打造新型学生工作育人平台，助力学生新时代成长。转变学生社区单一生活空间的功能定位，将其打造成为思政教育深度、宽度与温度兼具的育人高地。“一站式”学生社区常态化开展思政教育主题活动，将学生社区作为各类主题教育的实践基地，实现思政教育与学生学习生活的深度融合。同时，挖掘社区文化建设的独特魅力，将其与学生的专业学习、成长需求相结合，加强社区文化建设，通过楼宇文化布置、示范寝室评选等活动，鼓励打造特色鲜明的楼宇文化品牌，建设社区文化育人高地。此外，学院还开展了一系列特色社区活动，如心理健康教育进社区、社团进社区、学习支持中心进社区、企业导师指导分享会、就业创业导师进社区、劳动教育月、社区文化艺术节等，旨在学生社区内打通育人的“最后一公里”，实现教育的全面覆盖与深度渗透。

二、力量赋能：凝聚全方位育人合力

为了构建全方位、多层次的育人体系，上海建桥学院深度聚合各方力量，精心打造了一支由校院领导、辅导员、学生骨干、党员等专兼职人员紧密结合的“一站式”学生社区育人队伍，形成了协同一致、同向同行的强大育人合力。

（一）校院领导深度融入学生社区

“一站式”学生社区高度重视校院领导在学生社区建设中的引领作用，定期举办校院领导接待日等活动，确保在开学季、节庆日等重要时间节点，校院领导能够深入社区一线，与学生进行面对面的亲切交流。通过这些活动，校院领导不仅能够直接指导学生的成长，还能够及时回应学生的合理诉求，有效增强了学生对“一站式”学生社区的归属感和信任感。

（二）辅导员全天候驻守学生社区

为了确保学生社区工作的顺利开展，“一站式”学生社区精心配备了46名社区辅导员，全部由院校教师担任，其中41名更是住楼辅导员。这些辅导员在实际工作中，全身心投入到学生社区的管理与服务中，与学生保持近距离的接触与交流，及时了解并掌握社区发展的实际需求与真实问题。他们通过开展寝室大走访等活动，先后走访了230间寝室，搜集并解决了关于宿舍卫生、自行车停放、生活设施更新、噪音等方面的5项诉求，确保了学生的生活环境得到显著改善。

（三）学生骨干积极维护学生社区秩序

“一站式”学生社区充分发挥学生党员、入党积极分子的先锋模范作用，鼓励他们在学生社区中主动亮明身份，积极参与社区管理。通过召集学生楼长22名、层长213名，学院成功将工作力量覆盖到了每一幢楼、每一层楼。同时，建立了学生党员网格化管理体系，实现了党组织对楼宇、楼层的全面覆盖，进一步强化了党员的示范引领作用。

（四）软硬件设施全面升级，助力育人工作

为了充分发挥社区环境的育人功能，“一站式”学生社区对软硬件设施进行了全面升级和完善。一方面，重新规划了各园区的社区宣讲室、活动室、自习室、研讨室、谈心室等活动空间，并制定了相应的管理制度，确保学生能够充分利用这些空间进行学习、交流和活动。另一方面，重新命名了各园区书院，并在全校范围内征集了5个具有特色的书院名称，依托社区开展了丰富多彩的课外活动，进一步丰富了书院文化的内涵。

（五）建立高效便捷的社区公共服务沟通平台

为了倾听学生的需求和意见，提升社区的功能性和服务水平，学院在北56、78二楼的公共空间分别建立了“一站式”综合服务大厅（或学生事务服务台），并安排了学生值班。这些服务大厅主要承担活动登记预约、学生反馈意见收集等职责，确保了沟通渠道的畅通无阻。同时，学院还计划在未来增加更多功能，如补办学生证、打印成绩单等学生事务，以进一步提高学生的办事效率和服务满意度。通过这些举措，“一站式”学生社区成功打造了一个高效、便捷、贴心的社区公共服务体系，为学生的全面发展提供了有力保障。

三、阵地赋能：构筑创新育人新高地

（一）科学规划，构建“四级场域”育人生态

我们因地制宜，精心设计了“校区—片区—楼栋—楼层”四级育人场域，旨在打造一个全方位、多层次的育人环境。在这一框架下，我们设立了“一站式”心灵驿站，为师生提供心理健康咨询服务；红色讲堂则成为传承红色基因、弘扬革命精神的重要阵地；社团工作室鼓励学生自主开展丰富多彩的社团活动；就业指导室和学习支持中心则分别为学生提供职业规划指导和学业上的支持；团员之家则是团员青年交流学习、共同成长的温馨家园。此外，我们还完成了A、B、C园区书院及社区辅导员办公室的升级改造，力求将这些空间打造成集思想引领、学业发展、安全教育、文化浸润、智慧服务于一体的浸润式、互动式社区育人空间，让学生在潜移默化中受到教育和熏陶。

（二）强化管理，完善“四级网格”管理体系

为了进一步提升社区管理水平，我们建立了“学校—学院—班级—寝室”四级社区网格管理体系，确保每一级都有明确的管理职责和责任人。我们定期开展社区安全检查和隐患排查工作，及时发现并消除安全隐患。近期，“一站式”学生社区还组织社区辅导员、住楼辅导员和物业人员对各园区一楼阳台的防盗窗进行了全面的安全检查，并同步开展了消防安全教育工作，有效提高了师生的消防安全意识。这一系列举措为社区的安全稳定提供了有力保障。

（三）党团联动，深化“双线并进”共建模式

我们持续推动党的组织进学生社区，通过组建“党员先锋队”、设置“党员先锋岗”，充分发挥学生党员的先锋模范作用。同时，我们还定期组织“党员进寝室”等活动，深入了解学生的生活和思想状况，为他们提供力所能及的帮助和指导。这些活动不仅增强了党组织的凝聚力和战斗力，也切实发挥了学生党员在寝室文化建设、学风建设等方面的示范引领作用。在此基础上，我们不断健全“党团班舍”贯通的工作体系，形成了党团工作与学生日常学习生活紧密结合的良好局面，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定了坚实基础。