为深化学生心理健康教育工作，提升心理育人实效，近日，学校功能型党总支于一站式学生社区举办了“以心育心，剧绘成长”主题心理健康情景剧展演活动。活动依托情景剧这一沉浸式表达形式，聚焦大学生常见心理议题，引导学生探索自我、疏导情绪，实现心理认知与行为层面的积极成长。

本次展演所有剧目均由学生自主创作、编排与演出，内容紧密围绕学业压力、人际适应、自我认同等现实心理困惑展开。剧目《抑郁自救指南》通过呈现内向学生在同伴支持下的融入过程，诠释了社会支持系统对心理健康的重要性；《破茧・向阳而生》直面学业焦虑成因，展现认知调整与压力应对的策略；《自习室的约定》则讲述了一段关于自我接纳与和解的成长故事。学生演员通过真挚演绎，将青年阶段的心理冲突与转变过程生动呈现，引发观众深度共鸣。

演出结束后，心理辅导教师结合剧情进行了专业剖析，从心理学视角解读剧中人物的情绪反应、认知模式及行为转变，并介绍相关心理调适方法。随后开展的互动讨论环节，进一步引导学生将观剧体验转化为自我觉察与成长的契机，延伸了心理健康教育的场景与实效。

此次活动不仅是学生情感表达与释放的有效载体，也为师生、生生之间搭建起心灵对话的桥梁。未来，云计算技术与应用系将继续创新心理健康教育形式，开展更多贴近学生心理需求的活动，持续护航学生身心健康，助力学生在自我觉察与积极应对中实现心灵成长。