守从业初心，坚定而专注

在精益求精中臻于至善

思育人之道，躬身且细作

在知行合一中铸魂领航

创精品文化，突破中超越

在推陈出新中别开生面

2021年，山东建筑大学全面启动了“一人一精品”辅导员精品项目建设，面向全体辅导员探索实施精品项目培育工作，通过打造“一人一精品”的生动局面，为辅导员队伍建设注入新活力，推动辅导员队伍专业化、职业化发展。三年来，建设辅导员精品项目228项，评选优秀项目64项。

为展示辅导员工作的创新做法和典型成效，发挥示范引领作用，山东建筑大学将推出优秀辅导员精品项目系列展示。

本期推出：学生管理系列优秀辅导员精品项目。

艺术学院

吴长谦

《“芳华待灼、行而不辍”——友吾艺术体验课堂》

美育是“五育并举”教育体系的重要组成部分，是培养学生鉴赏美、创造美的能力的教育，也是陶冶情操和净化心灵的教育。友吾艺术体验课堂项目始终秉承着“来者为友，吾谁与归”的宗旨，用“美育”来传递能量，将思政和文化结合化作一缕阳光，助力每一颗“建大种子”勃勃生机。

项目坚持文化塑校，以“艺术+”形式积极探索校园文化供给新形态，着力以优秀文化培养综合素质人才。项目成立至今成功举办多项校园文化及心理健康教育活动，如“百年回眸，锦绣未央”校园党史党识校园寻宝竞答活动、心晴下午茶辅导员减压沙龙、笔墨趣学生公寓书法艺术体验活动、友吾蓝浸非遗扎染装饰校园活动、每周三晚定期举行“知行影院”观影讲解活动等。

友吾艺术体验课堂以学生喜闻乐见的形式，将思政教育做到入脑入心，充分发挥第二课堂实践育人作用。

计算机科学与技术学院

李学娇

《面向精准资助育人的家庭经济困难学生画像模型构建》

结合科技创新发展态势和高校思政工作的新问题、新趋势，在“精准思政”理念指导下，以学生在校成长“小数据”为学生精准画像，推进形成“基于学生画像分析的精准资助育人”特色研究，为实施精准育人提供模式参考。

一是整理学生个性成长的各类“小数据”。运用数据处理技术在有限、精良的样本数据集里深层次了解教育对象的思想状况，发现教育对象的“思想漏洞”“知识短板”和“价值缺口”。

二是针对问题分析出“短板”和“缺口”。综合现有的教育资源和平台对家庭经济困难学生精准打造个性化资助育人方案，实现个性化教育，促进学生的成长。

开展项目以来，首先利用层次分析法分析了学生对当前资助育人活动的主观体验和需求，并参照结果进一步优化了活动方案，取得了一定的成效。在学校第十六届“心连心”资助育人文化节中获总评第一，获评先进集体、优秀工作者、优秀活动、优秀指导教师以及先进个人（学生）等荣誉，获奖数全校最多；资助育人相关工作在国家重要媒体中国网、新华网推广报道。

市政与环境工程学院

刘娜

《高校劳动教育改革背景下大学生生态文明养成教育实施路径》

本项目充分挖掘和运用劳动教育课程所蕴含的思想政治教育元素和所承载的思想政治教育功能，把劳动教育、生态文明养成教育与思想政治教育有机结合起来，实现同频共振，正向影响，在有机统一、共融共生中实现立德树人的任务与职责。

深入研究高校劳动教育改革背景下大学生生态文明养成教育的意义和实施路径，推进“一个中心、四级联动”的育人模式探索与实践，充分挖掘和运用劳动教育课程所蕴含的思想政治教育元素和所承载的思想政治教育功能，实现思想政治教育与劳动教育、生态文明养成教育的有机统一。其中，“一个中心”指的是“绿水青山育人工作室”；“四级联动”指的是课堂教学、社会实践活动、志愿服务活动、生产劳动四级路径联动。

项目通过建立完善的生态文明养成教育体系，加强生态文明养成教育的实践性。加强与社会环保组织的合作、加强环保教育宣传和引导、制定具体可行的环保行动计划等主要实施路径，旨在全面推进生态文明养成教育，为学生提供更全面的环保教育和实践机会，从而培养具有环保意识和环保实践能力的人才。

土木工程学院

刘泽宇

《机动高效的自律会队伍建设研究》

通过思想政治教育、每周例会制度、每月业务培训，打造以“自我管理、自我服务、自我教育、自我监督”为宗旨的“四自”大学生自律会干部队伍。

以“思想教育”赋能学生干部培养。将思想政治工作融入自律会学生管理工作，通过多彩课堂、谈心谈话、劳动教育激发学生实干担当的内生动力，让全体干部学在日常、做在平常。

以“三员体系”提升公寓管理效能。发挥自律会干部“四自”育人功能，用心用力服务于公寓全体学生，全力保障公寓安全、维持公寓卫生、丰富公寓文化，改善学生生活学习状态，以自律会干部为“线”带动全体学生这个“面”全方位发展。

以“鼓励激励”提振队伍服务力量。制定评奖评优文件和考核评价机制，运用“时间银行”积分制的办法激励学生积极为师生办实事、解难题，把学生公寓打造成思想政治高地、人才培养园地、管理服务基地、安全保障阵地。