精心筹备，启航见习之旅

学院教学线与学管线紧密协作，从小学走访调研、见习方案、见习动员，到见习的具体组织安排，每一个环节都力求细致入微，确保见习活动的规范与顺利。

每日清晨，同学们准时在校内集合，签到后满怀期待地开启见习之旅。

启动仪式，寄予殷切期望

在升旗仪式暨教育见习启动仪式上，学校副校长段御宇、校长助理丁多祥代表学校向蜀南小学与实验二小长期以来对四川文化传媒职业学院师范类专业建设的大力支持表示衷心感谢。段副校长希望见习老师们珍惜机会、主动请教、遵守纪律、强化意识、克服困难、虚心学习。丁校助则勉励见习老师们以“学习者”的姿态虚心求教，以“践行者”的担当锤炼本领，以“教育者”的初心涵养师德。

入班见习，深度体验教育一线

在指导老师的带领下，同学们有序进入班级开展见习。他们化身班级管理助手与课堂观察者，协助班主任完成随堂考试、作业批改，组织环创、出操、协助打餐等班级事务。

同时，同学们还积极开展听课、观摩、作业批改等实践活动，沉浸式观摩了美术、音乐、舞蹈等课程课堂教学，学习教学技巧与课堂把控方法。在这一过程中，逐渐完成从“学习者”到“教育者”的认知升级，迈出专业成长的重要一步。

常态化管理，确保见习质量

为确保见习质量，系主任、指导教师会每日进行巡查，规范见习行为。同学们分小组每日开展总结例会，分享收获、分析问题，在交流中深化对教育工作的理解。指导教师们也及时给予同学们指导与反馈，帮助他们不断提升教育教学能力。

4月25日，副校长杜文秀、校长助理丁多祥率队赴见习学校，实地了解见习开展情况，并慰问驻点教师。座谈会上，杜副校长对两所小学提供的专业化平台和精细化管理表示感谢，希望校方持续建言献策，共同优化人才培养实践方案。蜀南小学校长张帆高度评价学校见习生的职业素养和纪律作风，认为活动组织严谨有序，协作机制高效顺畅。

双方就实践课程共建、教研资源共享等达成合作意向，未来将进一步细化方案，推动高校与基础教育的深度融合，共同培育新时代优秀教师。

成果转化，夯实专业能力

系主任、指导教师也定期检查并指导同学们书写教案，对个别学生教案中存在的细节问题提出改进建议，鼓励大家相互学习、取长补短，同学们完成了从知识吸收到教学输出的跨越，为未来走上讲台奠定了坚实基础。

总结分享，凝聚集体智慧

见习尾声，文传师生与小学领导、指导教师齐聚一堂，开展总结与经验分享会。小组代表踊跃发言，提炼见习成果，共同探讨教育教学新感悟。