一、案例背景

在四川工程职业技术大学建筑工程学院，学生普遍对创新创业有较高的兴趣，但在实际操作中存在专业知识与创新创业结合不够紧密、实践机会不足、团队合作与资源整合能力有待提高等问题。为解决这些问题，辅导员积极探索将创新创业指导融入学生日常生活，通过创新创业训练计划项目等活动，引导学生开展创新研究和创业实践。

二、解决途径

1.邀请专家进行创新创业讲座与培训

邀请建筑行业企业专家举办讲座，介绍行业前沿动态、分析目前建筑市场需求动向，分享创新创业案例以及相关技术应用。组织建筑工程学院博士教师分享研究领域发展动态，介绍一般科研工作流程。鼓励学生积极参加大学生SYB创新创业项目培训课程，系统学习创新思维训练、项目策划、市场分析等，启发学生的研发思维，将专业知识与创新创业相结合。

专家指导创新创业项目宣讲.png

李浩博士做地质灾害识别技术讲座.png

中建八局校友分享行业前沿动态.png

2.通过社区服务开展创业实践训练

利用德阳地缘资源以及学生寝室社区资源推动创业项目落实实践。例如，无人机应用项目，组织学生为德阳周边中小学生幼儿园小朋友提供无人机科普培训，积累讲解经验，为未来的科普教学做准备。又如健康饮料果蔬汁项目，针对大学生对健康饮料的需求，学生团队开发果蔬汁产品，并在社区邀请同学品尝，观摩水果蔬菜汁制作、包装过程，确保产品卫生、快速，向同学征集反馈意见，并尝试研发保鲜、配送方法，为大学生提供健康无添加的饮料。又如理发服务项目：有理发技术学生为同学提供理发服务，锻炼理发技术，并利用平台进行宣传，提升服务质量和知名度。

创新项目宣讲训练.png

3.创新创业项目孵化

组织专家对学生的创新创业项目进行筛选和评估，选择具有可行性和市场潜力的项目进行重点孵化。对实际转化率高，发展前景好的校赛入选项目申请资金支持、场地支持和技术支持，帮助项目顺利推进。

三、实施效果

经过三年累计，建筑工程学院学生创新能力显著提升，在2025年创新创业大赛中有14个项目获校级奖励，其中4金7银3铜，在“互联网+大学生创新创业大赛”中5个项目获得省级立项，3项获得校级立项。在社区服务中，学生通过参与创新创业项目，获得了更多的实践机会，将理论知识应用于实际项目。团队合作与资源整合能力提高，学生在团队合作中学会了如何整合资源，提高了团队协作能力。

四、经验总结

通过辅导员的引导和组织，学生能够更好地将专业知识与创新创业相结合，提高了创新创业项目的质量和成功率。为学生提供实践机会，是培养创新创业能力的关键。通过校内实践基地和校外合作企业，学生能够将创新想法付诸实践。辅导员在组织创新创业活动中，注重培养学生的团队合作精神和资源整合能力，这对于创新创业项目的推进至关重要。

通过本案例的实施，辅导员成功地将创新创业指导带入学生宿舍社区，激发了学生的创新思维，培养了学生的实践能力，为学生未来的职业发展奠定了坚实基础。